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Lançamento de TCC no SUAP-Ensino

2026-07-09T14:11:36Z

Milton:

[[Arquivo:Lançamento de TCC.png]]

Estabelece as rotinas para lançamento de Trabalho de Conclusão de Curso dos estudantes dos cursos EaD no [https://suap.ifg.edu.br '''Suap-Ensino'''].

= Acesso ao SUAP =
1) É o seu primeiro trabalho como professor orientador de TCC, avaliador de TCC ou professor formador nos cursos EaD/UAB no IFG? '''[[Acesso aos sistemas por professores bolsistas|Veja aqui]]''' como definir uma senha de acesso ao SUAP.

2) Já atuou como professor formador, avaliador de TCC ou como professor orientador de TCC nos cursos EaD/UAB no IFG? Então você já tem acesso ao SUAP. Caso não se lembre da sua senha, [https://suap.ifg.edu.br/comum/solicitar_trocar_senha/ '''clique aqui'''] e a redefina.

3) Agora, se você é professor do IFG, significa que você já tem acesso ao SUAP.

'''Importante''': o acesso ao Moodle (https://ead.ifg.edu.br) é feito com as mesmas credenciais de acesso ao Suap.

= Antes da banca: Lançamento do TCC =
Devidamente autenticado no SUAP, acesse o menu '''Ensino > Alunos.'''

<div style="border-radius: 8px;">[[Arquivo:Menu_alunos.png|borda]]</div>

Na tela de Alunos, insira a matrícula do estudante e clique em filtrar:

[[Arquivo:Tela pesquisa alunos.png]]

Acesse a aba TCC/Relatórios:

[[Arquivo:Aba TCC-Relatórios.png]]

== Preenchimento dos dados do TCC ==
O preenchimento dos dados do TCC precisa ser feito com atenção para que a ATA de defesa não fique com dados incorretos.

Quais são os campos a serem preenchidos em cada tópico?

=== Dados gerais: ===

* '''Ano e período letivo''' '''2026/1''' (para o curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva inclusiva)
* '''Título do trabalho''' (Atenção ao título do trabalho validado pela banca. Se o título do trabalho mudou após a banca de defesa, digite neste campo o título atualizado de acordo com a versão final, caso contrário o título do trabalho que aparecerá na ATA será diferente do título do trabalho final e o processo de certificação será indeferido pela secretaria acadêmica).
* '''Tipo de Trabalho''' Trabalho de Conclusão de Curso

=== Dados da orientação: ===

* '''Orientador''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Coorientadores''' (caso haja, insira o CPF ou o SIAPE neste campo. Do contrário, deixe em branco)

=== Dados da defesa: ===

* '''Data da Apresentação''' a data e o horário do início da defesa
* '''Data de Depósito'''
* '''Câmpus''' Mantenha a opção selecionada
* '''Local''' (não precisa selecionar, já que a defesa foi online)
* '''Defesa Online''' Marque esta opção

=== Dados da banca: ===

* '''Presidente''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Examinador interno''' (se houver algum membro da banca de seleção que for servidor do IFG, insira o SIAPE ou o nome completo dele neste campo)
* '''Segundo examinador''' (pode ser interno ou externo. Se for externo, mantenha a flag '''"Externo"''' selecionada)
Existem outros dois campos para os casos em que a banca tenha mais de dois examinadores.

Terminou de preencher? Clique no botão Salvar

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ==
Uma vez lançado, o TCC pode ser visualizado, alterado ou excluído, caso seja necessário. Enquanto o TCC estiver em modo de rascunho, como apresentado na figura abaixo, o orientador poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos na etapa anterior.

[[Arquivo:TCC Suap lançado.png]]

= Após a banca: Lançamento do resultado da defesa =
Após a defesa, você deverá realizar o resultado da apresentação do trabalho. É aqui que você vai dizer se o trabalho foi '''aprovado ou reprovado''', bem como a nota obtida pelo aluno no TCC. As informações digitadas aqui nesta tela serão disponibilizadas na ATA de defesa, tenha bastante atenção ao inserir as informações.

[[Arquivo:Lançar resultado.png|312x312px]]

A tela de lançamento do resultado do TCC dispõe de informações fundamentais para a composição da ATA da defesa:

[[Arquivo:Lançar resultado TCC.png]]

* '''Data da apresentação:''' data e horário do fim da apresentação
* '''Situação''' aprovado ou reprovado
* '''Nota:''' nota obtida pelo estudante entre zero e 10
* '''Observação/Apreciações:''' caso haja alguma observação/apreciação sobre o trabalho, digite aqui. Mas saiba que o texto digitado neste campo ficará discriminado na ATA de defesa.
* '''Tipo de documento:''' selecione arquivo e faça o upload do TCC conforme a versão que foi encaminhada para a banca.
[[Arquivo:TCC Suap - resultado lançado.png]]

Perceba que o campo "Data da defesa" reflete o dia e horário do início da banca. Esse campo foi digitado pelo orientador na etapa anterior (Preenchimento dos dados do TCC). Já o campo "Data do Resultado", apresenta o dia e o horário inseridos no campo "Data da apresentação", na tela de resultado do TCC.

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ou edição do resultado do TCC ==
Mesmo com o lançamento do resultado do TCC, até este momento os dados do TCC e/ou os dados do resultado do TCC podem ser alterados, caso seja necessário. Enquanto não houver nenhuma assinatura, você poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos nas duas etapas anteriores.

[[Arquivo:TCC Suap - alterar resultado.png]]

Nota, título do TCC, Avaliadores, datas e horários, arquivo do TCC, tudo pode ser ajustado/corrigido até esse momento.
<div style="border-radius: 8px; padding: 15px; margin-top: 10px; background: #D3145A; font-size: 17px; color: #fff; box-shadow: 0 10px 6px -6px #aaa; border-bottom: 6px solid #6B0027;">
'''Importante!''' Caso o '''título do TCC tenha mudado após a banca''', aproveite esta etapa para alterá-lo na tela de lançamento do TCC. Lembre-se, o título do TCC que aparecerá na ATA de defesa deve ser o mesmo que estará na versão final do TCC.
</div>

= Assinatura da ATA de defesa =
Antes de assinar a ATA de defesa, certifique-se de que todos os dados estão digitados corretamente.

* Título do TCC
* Data da defesa
* Membros da banca
* Aprovação/reprovação
* Nota

[[Arquivo:Rascunho da ATA de TCC Suap.png]]

Tudo certo? Agora o orientador e os membros da banca podem assinar a ATA de defesa. Quando o resultado do TCC é lançado, o SUAP gera uma solicitação de assinatura da ATA, tanto para o orientador/presidente da banca, quanto para os avaliadores. Para fazer a assinatura da ATA, basta acessar o SUAP, que na página inicial aparecerá a solicitação da assinatura:

[[Arquivo:Assinatura da ATA no SUAP.png]]

Você também pode acessar as ATAs que precisam ser assinadas por meio do menu: Ensino > Atas eletrônicas > Atas de Projeto Final.

[[Arquivo:Botão de assinatura da ATA.png]]

Após a assinatura de um dos membros da banca, as informações do TCC não poderão ser mais alteradas. Então tenha muito cuidado para que os dados do TCC estejam todos corretos antes da primeira assinatura. Note que não há mais o botão de edição, tampouco o menu de lançamento do resultado.

[[Arquivo:Tela do TCC após a assinatura de um dos membros.png]]

Uma vez que todos os membros da banca assinam a ATA de defesa, é gerado o documento eletrônico assinado digitalmente, com link para validação documental. É a ATA final de defesa.

[[Arquivo:ATA final de defesa.png]]

= Upload da versão final do TCC =
É o último passo para a finalização do TCC. O professor orientador deve enviar a versão final do TCC, por meio do menu "Upload da versão final".

Sem o upload do arquivo final do TCC, o requisito de conclusão "'''Apresentação do TCC'''" ficará pendente e o estudante não será certificado.

[[Arquivo:Upload da versão final do TCC.png]]

Após fazer o upload da versão final do TCC, a tela de trabalho de conclusão de curso aparecerá da seguinte forma:

[[Arquivo:Após o upload da versão final do TCC.png]]

Pronto, etapa de TCC finalizada no SUAP.

= Declaração dos membros da banca de defesa =
Os membros da banca assinaram a ATA de defesa? A declaração de orientação, bem como as declarações de participação como avaliador já estão disponíveis para download. Como baixar?

=== Pelo orientador: ===
Você como orientador, ou seja - usuário que cadastrou o TCC/resultado - pode fazer o download de '''todas as declarações'''. Sugerimos que baixe as declarações e envie aos membros da banca.

[[Arquivo:Download declaração de orientação e avaliador.png]]

Tipo de declaração:

[[Arquivo:Tipos de declaração.png]]

=== Por cada avaliador: ===
[[Arquivo:Participação em banca de projeto final.png]]

Lançamento de TCC no SUAP-Ensino

2026-07-09T14:11:23Z

Milton: /* Acesso ao SUAP */

[[Arquivo:Lançamento de TCC.png]]

Estabelece as rotinas para lançamento de Trabalho de Conclusão de Curso dos estudantes dos cursos EaD no [https://suap.ifg.edu.br '''Suap-Ensino'''].

= Acesso ao SUAP =
1) É o seu primeiro trabalho como professor orientador de TCC, avaliador de TCC ou professor formador nos cursos EaD/UAB no IFG? '''[[Acesso aos sistemas por professores bolsistas|Veja aqui]]''' como definir uma senha de acesso ao SUAP.

2) Já atuou como professor formador, avaliador de TCC ou como professor orientador de TCC nos cursos EaD/UAB no IFG? Então você já tem acesso ao SUAP. Caso não se lembre da sua senha, [https://suap.ifg.edu.br/comum/solicitar_trocar_senha/ '''clique aqui'''] e a redefina.

3) Agora, se você é professor do IFG, significa que você já tem acesso ao SUAP.

'''Importante''': o acesso ao Moodle (https://ead.ifg.edu.br) é feito com as mesmas credenciais de acesso ao Suap.

= Antes da banca: Lançamento do TCC =
Devidamente autenticado no SUAP, acesse o menu '''Ensino > Alunos.'''

<div style="border-radius: 8px;">[[Arquivo:Menu_alunos.png|borda]]</div>

Na tela de Alunos, insira a matrícula do estudante e clique em filtrar:

[[Arquivo:Tela pesquisa alunos.png]]

Acesse a aba TCC/Relatórios:

[[Arquivo:Aba TCC-Relatórios.png]]

== Preenchimento dos dados do TCC ==
O preenchimento dos dados do TCC precisa ser feito com atenção para que a ATA de defesa não fique com dados incorretos.

Quais são os campos a serem preenchidos em cada tópico?

=== Dados gerais: ===

* '''Ano e período letivo''' '''2026/1''' (para o curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva inclusiva)
* '''Título do trabalho''' (Atenção ao título do trabalho validado pela banca. Se o título do trabalho mudou após a banca de defesa, digite neste campo o título atualizado de acordo com a versão final, caso contrário o título do trabalho que aparecerá na ATA será diferente do título do trabalho final e o processo de certificação será indeferido pela secretaria acadêmica).
* '''Tipo de Trabalho''' Trabalho de Conclusão de Curso

=== Dados da orientação: ===

* '''Orientador''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Coorientadores''' (caso haja, insira o CPF ou o SIAPE neste campo. Do contrário, deixe em branco)

=== Dados da defesa: ===

* '''Data da Apresentação''' a data e o horário do início da defesa
* '''Data de Depósito'''
* '''Câmpus''' Mantenha a opção selecionada
* '''Local''' (não precisa selecionar, já que a defesa foi online)
* '''Defesa Online''' Marque esta opção

=== Dados da banca: ===

* '''Presidente''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Examinador interno''' (se houver algum membro da banca de seleção que for servidor do IFG, insira o SIAPE ou o nome completo dele neste campo)
* '''Segundo examinador''' (pode ser interno ou externo. Se for externo, mantenha a flag '''"Externo"''' selecionada)
Existem outros dois campos para os casos em que a banca tenha mais de dois examinadores.

Terminou de preencher? Clique no botão Salvar

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ==
Uma vez lançado, o TCC pode ser visualizado, alterado ou excluído, caso seja necessário. Enquanto o TCC estiver em modo de rascunho, como apresentado na figura abaixo, o orientador poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos na etapa anterior.

[[Arquivo:TCC Suap lançado.png]]

= Após a banca: Lançamento do resultado da defesa =
Após a defesa, você deverá realizar o resultado da apresentação do trabalho. É aqui que você vai dizer se o trabalho foi '''aprovado ou reprovado''', bem como a nota obtida pelo aluno no TCC. As informações digitadas aqui nesta tela serão disponibilizadas na ATA de defesa, tenha bastante atenção ao inserir as informações.

[[Arquivo:Lançar resultado.png|312x312px]]

A tela de lançamento do resultado do TCC dispõe de informações fundamentais para a composição da ATA da defesa:

[[Arquivo:Lançar resultado TCC.png]]

* '''Data da apresentação:''' data e horário do fim da apresentação
* '''Situação''' aprovado ou reprovado
* '''Nota:''' nota obtida pelo estudante entre zero e 10
* '''Observação/Apreciações:''' caso haja alguma observação/apreciação sobre o trabalho, digite aqui. Mas saiba que o texto digitado neste campo ficará discriminado na ATA de defesa.
* '''Tipo de documento:''' selecione arquivo e faça o upload do TCC conforme a versão que foi encaminhada para a banca.
[[Arquivo:TCC Suap - resultado lançado.png]]

Perceba que o campo "Data da defesa" reflete o dia e horário do início da banca. Esse campo foi digitado pelo orientador na etapa anterior (Preenchimento dos dados do TCC). Já o campo "Data do Resultado", apresenta o dia e o horário inseridos no campo "Data da apresentação", na tela de resultado do TCC.

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ou edição do resultado do TCC ==
Mesmo com o lançamento do resultado do TCC, até este momento os dados do TCC e/ou os dados do resultado do TCC podem ser alterados, caso seja necessário. Enquanto não houver nenhuma assinatura, você poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos nas duas etapas anteriores.

[[Arquivo:TCC Suap - alterar resultado.png]]

Nota, título do TCC, Avaliadores, datas e horários, arquivo do TCC, tudo pode ser ajustado/corrigido até esse momento.
<div style="border-radius: 8px; padding: 15px; margin-top: 10px; background: #D3145A; font-size: 17px; color: #fff; box-shadow: 0 10px 6px -6px #aaa; border-bottom: 6px solid #6B0027;">
'''Importante!''' Caso o '''título do TCC tenha mudado após a banca''', aproveite esta etapa para alterá-lo na tela de lançamento do TCC. Lembre-se, o título do TCC que aparecerá na ATA de defesa deve ser o mesmo que estará na versão final do TCC.
</div>

= Assinatura da ATA de defesa =
Antes de assinar a ATA de defesa, certifique-se de que todos os dados estão digitados corretamente.

* Título do TCC
* Data da defesa
* Membros da banca
* Aprovação/reprovação
* Nota

[[Arquivo:Rascunho da ATA de TCC Suap.png]]

Tudo certo? Agora o orientador e os membros da banca podem assinar a ATA de defesa. Quando o resultado do TCC é lançado, o SUAP gera uma solicitação de assinatura da ATA, tanto para o orientador/presidente da banca, quanto para os avaliadores. Para fazer a assinatura da ATA, basta acessar o SUAP, que na página inicial aparecerá a solicitação da assinatura:

[[Arquivo:Assinatura da ATA no SUAP.png]]

Você também pode acessar as ATAs que precisam ser assinadas por meio do menu: Ensino > Atas eletrônicas > Atas de Projeto Final.

[[Arquivo:Botão de assinatura da ATA.png]]

Após a assinatura de um dos membros da banca, as informações do TCC não poderão ser mais alteradas. Então tenha muito cuidado para que os dados do TCC estejam todos corretos antes da primeira assinatura. Note que não há mais o botão de edição, tampouco o menu de lançamento do resultado.

[[Arquivo:Tela do TCC após a assinatura de um dos membros.png]]

Uma vez que todos os membros da banca assinam a ATA de defesa, é gerado o documento eletrônico assinado digitalmente, com link para validação documental. É a ATA final de defesa.

[[Arquivo:ATA final de defesa.png]]

= Upload da versão final do TCC =
É o último passo para a finalização do TCC. O professor orientador deve enviar a versão final do TCC, por meio do menu "Upload da versão final".

Sem o upload do arquivo final do TCC, o requisito de conclusão "'''Apresentação do TCC'''" ficará pendente e o estudante não será certificado.

[[Arquivo:Upload da versão final do TCC.png]]

Após fazer o upload da versão final do TCC, a tela de trabalho de conclusão de curso aparecerá da seguinte forma:

[[Arquivo:Após o upload da versão final do TCC.png]]

Pronto, etapa de TCC finalizada no SUAP.

= Declaração dos membros da banca de defesa =
Os membros da banca assinaram a ATA de defesa? A declaração de orientação, bem como as declarações de participação como avaliador já estão disponíveis para download. Como baixar?

=== Pelo orientador: ===
Você como orientador, ou seja - usuário que cadastrou o TCC/resultado - pode fazer o download de '''todas as declarações'''. Sugerimos que baixe as declarações e envie aos membros da banca.

[[Arquivo:Download declaração de orientação e avaliador.png]]

Tipo de declaração:

[[Arquivo:Tipos de declaração.png]]

=== Por cada avaliador: ===
[[Arquivo:Participação em banca de projeto final.png]]

Lançamento de TCC no SUAP-Ensino

2026-07-09T14:11:03Z

Milton:

[[Arquivo:Lançamento de TCC.png]]

Estabelece as rotinas para lançamento de Trabalho de Conclusão de Curso dos estudantes dos cursos EaD no [https://suap.ifg.edu.br '''Suap-Ensino'''].

= Acesso ao SUAP =
1) É o seu primeiro trabalho como professor orientador de TCC, avaliador de TCC ou professor formador nos cursos EaD/UAB no IFG? '''[[Acesso aos sistemas por professores bolsistas|Veja aqui]]''' como definir uma senha de acesso ao SUAP.

2) Já atuou como professor formador, avaliador de TCC ou como professor orientador de TCC nos cursos EaD/UAB no IFG? Então você já tem acesso ao SUAP. Caso não se lembre da sua senha, [https://suap.ifg.edu.br/comum/solicitar_trocar_senha/ '''clique aqui'''] e a redefina.

3) Agora, se você é professor do IFG, significa que você já tem acesso ao SUAP.

'''Importante''': o acesso ao Moodle (https://ead.ifg.edu.br) é feito com as mesmas credenciais de acesso ao Suap.

= Antes da banca: Lançamento do TCC =
Devidamente autenticado no SUAP, acesse o menu '''Ensino > Alunos.'''

<div style="border-radius: 8px;">[[Arquivo:Menu_alunos.png|borda]]</div>

Na tela de Alunos, insira a matrícula do estudante e clique em filtrar:

[[Arquivo:Tela pesquisa alunos.png]]

Acesse a aba TCC/Relatórios:

[[Arquivo:Aba TCC-Relatórios.png]]

== Preenchimento dos dados do TCC ==
O preenchimento dos dados do TCC precisa ser feito com atenção para que a ATA de defesa não fique com dados incorretos.

Quais são os campos a serem preenchidos em cada tópico?

=== Dados gerais: ===

* '''Ano e período letivo''' '''2026/1''' (para o curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva inclusiva)
* '''Título do trabalho''' (Atenção ao título do trabalho validado pela banca. Se o título do trabalho mudou após a banca de defesa, digite neste campo o título atualizado de acordo com a versão final, caso contrário o título do trabalho que aparecerá na ATA será diferente do título do trabalho final e o processo de certificação será indeferido pela secretaria acadêmica).
* '''Tipo de Trabalho''' Trabalho de Conclusão de Curso

=== Dados da orientação: ===

* '''Orientador''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Coorientadores''' (caso haja, insira o CPF ou o SIAPE neste campo. Do contrário, deixe em branco)

=== Dados da defesa: ===

* '''Data da Apresentação''' a data e o horário do início da defesa
* '''Data de Depósito'''
* '''Câmpus''' Mantenha a opção selecionada
* '''Local''' (não precisa selecionar, já que a defesa foi online)
* '''Defesa Online''' Marque esta opção

=== Dados da banca: ===

* '''Presidente''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Examinador interno''' (se houver algum membro da banca de seleção que for servidor do IFG, insira o SIAPE ou o nome completo dele neste campo)
* '''Segundo examinador''' (pode ser interno ou externo. Se for externo, mantenha a flag '''"Externo"''' selecionada)
Existem outros dois campos para os casos em que a banca tenha mais de dois examinadores.

Terminou de preencher? Clique no botão Salvar

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ==
Uma vez lançado, o TCC pode ser visualizado, alterado ou excluído, caso seja necessário. Enquanto o TCC estiver em modo de rascunho, como apresentado na figura abaixo, o orientador poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos na etapa anterior.

[[Arquivo:TCC Suap lançado.png]]

= Após a banca: Lançamento do resultado da defesa =
Após a defesa, você deverá realizar o resultado da apresentação do trabalho. É aqui que você vai dizer se o trabalho foi '''aprovado ou reprovado''', bem como a nota obtida pelo aluno no TCC. As informações digitadas aqui nesta tela serão disponibilizadas na ATA de defesa, tenha bastante atenção ao inserir as informações.

[[Arquivo:Lançar resultado.png|312x312px]]

A tela de lançamento do resultado do TCC dispõe de informações fundamentais para a composição da ATA da defesa:

[[Arquivo:Lançar resultado TCC.png]]

* '''Data da apresentação:''' data e horário do fim da apresentação
* '''Situação''' aprovado ou reprovado
* '''Nota:''' nota obtida pelo estudante entre zero e 10
* '''Observação/Apreciações:''' caso haja alguma observação/apreciação sobre o trabalho, digite aqui. Mas saiba que o texto digitado neste campo ficará discriminado na ATA de defesa.
* '''Tipo de documento:''' selecione arquivo e faça o upload do TCC conforme a versão que foi encaminhada para a banca.
[[Arquivo:TCC Suap - resultado lançado.png]]

Perceba que o campo "Data da defesa" reflete o dia e horário do início da banca. Esse campo foi digitado pelo orientador na etapa anterior (Preenchimento dos dados do TCC). Já o campo "Data do Resultado", apresenta o dia e o horário inseridos no campo "Data da apresentação", na tela de resultado do TCC.

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ou edição do resultado do TCC ==
Mesmo com o lançamento do resultado do TCC, até este momento os dados do TCC e/ou os dados do resultado do TCC podem ser alterados, caso seja necessário. Enquanto não houver nenhuma assinatura, você poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos nas duas etapas anteriores.

[[Arquivo:TCC Suap - alterar resultado.png]]

Nota, título do TCC, Avaliadores, datas e horários, arquivo do TCC, tudo pode ser ajustado/corrigido até esse momento.
<div style="border-radius: 8px; padding: 15px; margin-top: 10px; background: #D3145A; font-size: 17px; color: #fff; box-shadow: 0 10px 6px -6px #aaa; border-bottom: 6px solid #6B0027;">
'''Importante!''' Caso o '''título do TCC tenha mudado após a banca''', aproveite esta etapa para alterá-lo na tela de lançamento do TCC. Lembre-se, o título do TCC que aparecerá na ATA de defesa deve ser o mesmo que estará na versão final do TCC.
</div>

= Assinatura da ATA de defesa =
Antes de assinar a ATA de defesa, certifique-se de que todos os dados estão digitados corretamente.

* Título do TCC
* Data da defesa
* Membros da banca
* Aprovação/reprovação
* Nota

[[Arquivo:Rascunho da ATA de TCC Suap.png]]

Tudo certo? Agora o orientador e os membros da banca podem assinar a ATA de defesa. Quando o resultado do TCC é lançado, o SUAP gera uma solicitação de assinatura da ATA, tanto para o orientador/presidente da banca, quanto para os avaliadores. Para fazer a assinatura da ATA, basta acessar o SUAP, que na página inicial aparecerá a solicitação da assinatura:

[[Arquivo:Assinatura da ATA no SUAP.png]]

Você também pode acessar as ATAs que precisam ser assinadas por meio do menu: Ensino > Atas eletrônicas > Atas de Projeto Final.

[[Arquivo:Botão de assinatura da ATA.png]]

Após a assinatura de um dos membros da banca, as informações do TCC não poderão ser mais alteradas. Então tenha muito cuidado para que os dados do TCC estejam todos corretos antes da primeira assinatura. Note que não há mais o botão de edição, tampouco o menu de lançamento do resultado.

[[Arquivo:Tela do TCC após a assinatura de um dos membros.png]]

Uma vez que todos os membros da banca assinam a ATA de defesa, é gerado o documento eletrônico assinado digitalmente, com link para validação documental. É a ATA final de defesa.

[[Arquivo:ATA final de defesa.png]]

= Upload da versão final do TCC =
É o último passo para a finalização do TCC. O professor orientador deve enviar a versão final do TCC, por meio do menu "Upload da versão final".

Sem o upload do arquivo final do TCC, o requisito de conclusão "'''Apresentação do TCC'''" ficará pendente e o estudante não será certificado.

[[Arquivo:Upload da versão final do TCC.png]]

Após fazer o upload da versão final do TCC, a tela de trabalho de conclusão de curso aparecerá da seguinte forma:

[[Arquivo:Após o upload da versão final do TCC.png]]

Pronto, etapa de TCC finalizada no SUAP.

= Declaração dos membros da banca de defesa =
Os membros da banca assinaram a ATA de defesa? A declaração de orientação, bem como as declarações de participação como avaliador já estão disponíveis para download. Como baixar?

=== Pelo orientador: ===
Você como orientador, ou seja - usuário que cadastrou o TCC/resultado - pode fazer o download de '''todas as declarações'''. Sugerimos que baixe as declarações e envie aos membros da banca.

[[Arquivo:Download declaração de orientação e avaliador.png]]

Tipo de declaração:

[[Arquivo:Tipos de declaração.png]]

=== Por cada avaliador: ===
[[Arquivo:Participação em banca de projeto final.png]]

Lançamento de TCC no SUAP-Ensino

2026-07-09T14:10:10Z

Milton:

[[Arquivo:Lançamento de TCC.png]]

Estabelece as rotinas para lançamento de Trabalho de Conclusão de Curso dos estudantes dos cursos EaD no [https://suap.ifg.edu.br '''Suap-Ensino'''].

= Acesso ao SUAP =
1) É o seu primeiro trabalho como professor orientador de TCC, avaliador de TCC ou professor formador nos cursos EaD/UAB no IFG? '''[[Acesso aos sistemas por professores bolsistas|Veja aqui]]''' como definir uma senha de acesso ao SUAP.

2) Já atuou como professor formador, avaliador de TCC ou como professor orientador de TCC nos cursos EaD/UAB no IFG? Então você já tem acesso ao SUAP. Caso não se lembre da sua senha, [https://suap.ifg.edu.br/comum/solicitar_trocar_senha/ '''clique aqui'''] e a redefina.

3) Agora, se você é professor do IFG, significa que você já tem acesso ao SUAP.

'''Importante''': o acesso ao Moodle (https://ead.ifg.edu.br) é feito com as mesmas credenciais de acesso ao Suap.

= Antes da banca: Lançamento do TCC =
Devidamente autenticado no SUAP, acesse o menu '''Ensino > Alunos.'''

<div style="border-radius: 8px;">[[Arquivo:Menu_alunos.png|borda]]</div>

Na tela de Alunos, insira a matrícula do estudante e clique em filtrar:

[[Arquivo:Tela pesquisa alunos.png]]

Acesse a aba TCC/Relatórios:

[[Arquivo:Aba TCC-Relatórios.png]]

== Preenchimento dos dados do TCC ==
O preenchimento dos dados do TCC precisa ser feito com atenção para que a ATA de defesa não fique com dados incorretos.

Quais são os campos a serem preenchidos em cada tópico?

=== Dados gerais: ===

* '''Ano e período letivo''' '''2026/1''' (para o curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva inclusiva)
* '''Título do trabalho''' (Atenção ao título do trabalho validado pela banca. Se o título do trabalho mudou após a banca de defesa, digite neste campo o título atualizado de acordo com a versão final, caso contrário o título do trabalho que aparecerá na ATA será diferente do título do trabalho final e o processo de certificação será indeferido pela secretaria acadêmica).
* '''Tipo de Trabalho''' Trabalho de Conclusão de Curso

=== Dados da orientação: ===

* '''Orientador''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Coorientadores''' (caso haja, insira o CPF ou o SIAPE neste campo. Do contrário, deixe em branco)

=== Dados da defesa: ===

* '''Data da Apresentação''' a data e o horário do início da defesa
* '''Data de Depósito'''
* '''Câmpus''' Mantenha a opção selecionada
* '''Local''' (não precisa selecionar, já que a defesa foi online)
* '''Defesa Online''' Marque esta opção

=== Dados da banca: ===

* '''Presidente''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Examinador interno''' (se houver algum membro da banca de seleção que for servidor do IFG, insira o SIAPE ou o nome completo dele neste campo)
* '''Segundo examinador''' (pode ser interno ou externo. Se for externo, mantenha a flag '''"Externo"''' selecionada)
Existem outros dois campos para os casos em que a banca tenha mais de dois examinadores.

Terminou de preencher? Clique no botão Salvar

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ==
Uma vez lançado, o TCC pode ser visualizado, alterado ou excluído, caso seja necessário. Enquanto o TCC estiver em modo de rascunho, como apresentado na figura abaixo, o orientador poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos na etapa anterior.

[[Arquivo:TCC Suap lançado.png]]

= Após a banca: Lançamento do resultado da defesa =
Após a defesa, você deverá realizar o resultado da apresentação do trabalho. É aqui que você vai dizer se o trabalho foi '''aprovado ou reprovado''', bem como a nota obtida pelo aluno no TCC. As informações digitadas aqui nesta tela serão disponibilizadas na ATA de defesa, tenha bastante atenção ao inserir as informações.

[[Arquivo:Lançar resultado.png|312x312px]]

A tela de lançamento do resultado do TCC dispõe de informações fundamentais para a composição da ATA da defesa:

[[Arquivo:Lançar resultado TCC.png]]

* '''Data da apresentação:''' data e horário do fim da apresentação
* '''Situação''' aprovado ou reprovado
* '''Nota:''' nota obtida pelo estudante entre zero e 10
* '''Observação/Apreciações:''' caso haja alguma observação/apreciação sobre o trabalho, digite aqui. Mas saiba que o texto digitado neste campo ficará discriminado na ATA de defesa.
* '''Tipo de documento:''' selecione arquivo e faça o upload do TCC conforme a versão que foi encaminhada para a banca.
[[Arquivo:TCC Suap - resultado lançado.png]]

Perceba que o campo "Data da defesa" reflete o dia e horário do início da banca. Esse campo foi digitado pelo orientador na etapa anterior (Preenchimento dos dados do TCC). Já o campo "Data do Resultado", apresenta o dia e o horário inseridos no campo "Data da apresentação", na tela de resultado do TCC.

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ou edição do resultado do TCC ==
Mesmo com o lançamento do resultado do TCC, até este momento os dados do TCC e/ou os dados do resultado do TCC podem ser alterados, caso seja necessário. Enquanto não houver nenhuma assinatura, você poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos nas duas etapas anteriores.

[[Arquivo:TCC Suap - alterar resultado.png]]

Nota, título do TCC, Avaliadores, datas e horários, arquivo do TCC, tudo pode ser ajustado/corrigido até esse momento.
<div style="border-radius: 8px; padding: 15px; margin-top: 10px; background: #D3145A; font-size: 17px; color: #fff; box-shadow: 0 10px 6px -6px #aaa; border-bottom: 6px solid #6B0027;">
'''Importante!''' Caso o '''título do TCC tenha mudado após a banca''', aproveite esta etapa para alterá-lo na tela de lançamento do TCC. Lembre-se, o título do TCC que aparecerá na ATA de defesa deve ser o mesmo que estará na versão final do TCC.
</div>

= Assinatura da ATA de defesa =
Antes de assinar a ATA de defesa, certifique-se de que todos os dados estão digitados corretamente.

* Título do TCC
* Data da defesa
* Membros da banca
* Aprovação/reprovação
* Nota

[[Arquivo:Rascunho da ATA de TCC Suap.png]]

Tudo certo? Agora o orientador e os membros da banca podem assinar a ATA de defesa. Quando o resultado do TCC é lançado, o SUAP gera uma solicitação de assinatura da ATA, tanto para o orientador/presidente da banca, quanto para os avaliadores. Para fazer a assinatura da ATA, basta acessar o SUAP, que na página inicial aparecerá a solicitação da assinatura:

[[Arquivo:Assinatura da ATA no SUAP.png]]

Você também pode acessar as ATAs que precisam ser assinadas por meio do menu: Ensino > Atas eletrônicas > Atas de Projeto Final.

[[Arquivo:Botão de assinatura da ATA.png]]

Após a assinatura de um dos membros da banca, as informações do TCC não poderão ser mais alteradas. Então tenha muito cuidado para que os dados do TCC estejam todos corretos antes da primeira assinatura. Note que não há mais o botão de edição, tampouco o menu de lançamento do resultado.

[[Arquivo:Tela do TCC após a assinatura de um dos membros.png]]

Uma vez que todos os membros da banca assinam a ATA de defesa, é gerado o documento eletrônico assinado digitalmente, com link para validação documental. É a ATA final de defesa.

[[Arquivo:ATA final de defesa.png]]

= Upload da versão final do TCC =
É o último passo para a finalização do TCC. O professor orientador deve enviar a versão final do TCC, por meio do menu "Upload da versão final".

Sem o upload do arquivo final do TCC, o requisito de conclusão "'''Apresentação do TCC'''" ficará pendente e o estudante não será certificado.

[[Arquivo:Upload da versão final do TCC.png]]

Após fazer o upload da versão final do TCC, a tela de trabalho de conclusão de curso aparecerá da seguinte forma:

[[Arquivo:Após o upload da versão final do TCC.png]]

Pronto, etapa de TCC finalizada no SUAP.

= Declaração dos membros da banca de defesa =
Os membros da banca assinaram a ATA de defesa? A declaração de orientação, bem como as declarações de participação como avaliador já estão disponíveis para download. Como baixar?

=== Pelo orientador: ===
Você como orientador, ou seja - usuário que cadastrou o TCC/resultado - pode fazer o download de '''todas as declarações'''. Sugerimos que baixe as declarações e envie aos membros da banca.

[[Arquivo:Download declaração de orientação e avaliador.png]]

Tipo de declaração:

[[Arquivo:Tipos de declaração.png]]

=== Por cada avaliador: ===
[[Arquivo:Participação em banca de projeto final.png]]

Lançamento de TCC no SUAP-Ensino

2026-07-09T14:09:11Z

Milton: /* Acesso ao SUAP */

[[Arquivo:Lançamento de TCC.png]]

Estabelece as rotinas para lançamento de Trabalho de Conclusão de Curso dos estudantes dos cursos EaD no [https://suap.ifg.edu.br '''Suap-Ensino'''].

= Acesso ao SUAP =
1) É o seu primeiro trabalho como professor orientador de TCC, avaliador de TCC ou professor formador nos cursos EaD/UAB no IFG? '''[[Acesso aos sistemas por professores bolsistas|Veja aqui]]''' como definir uma senha de acesso ao SUAP.

2) Já atuou como professor formador, avaliador de TCC ou como professor orientador de TCC nos cursos EaD/UAB no IFG? Então você já tem acesso ao SUAP. Caso não se lembre da sua senha, [https://suap.ifg.edu.br/comum/solicitar_trocar_senha/ '''clique aqui'''] e a redefina.

3) Agora, se você é professor do IFG, significa que você já tem acesso ao SUAP.

'''Importante''': o acesso ao Moodle (https://ead.ifg.edu.br) é feito com as mesmas credenciais de acesso ao Suap.

= Antes da banca: Lançamento do TCC =
Devidamente autenticado no SUAP, acesse o menu '''Ensino > Alunos.'''

<div style="border-radius: 8px;">[[Arquivo:Menu_alunos.png|borda]]</div>

Na tela de Alunos, insira a matrícula do estudante e clique em filtrar:

[[Arquivo:Tela pesquisa alunos.png]]

Acesse a aba TCC/Relatórios:

[[Arquivo:Aba TCC-Relatórios.png]]

== Preenchimento dos dados do TCC ==
O preenchimento dos dados do TCC precisa ser feito com atenção para que a ATA de defesa não fique com dados incorretos.

Quais são os campos a serem preenchidos em cada tópico?

=== Dados gerais: ===

* '''Ano e período letivo''' '''2026/1''' (para o curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva inclusiva)
* '''Título do trabalho''' (Atenção ao título do trabalho validado pela banca. Se o título do trabalho mudou após a banca de defesa, digite neste campo o título atualizado de acordo com a versão final, caso contrário o título do trabalho que aparecerá na ATA será diferente do título do trabalho final e o processo de certificação será indeferido pela secretaria acadêmica).
* '''Tipo de Trabalho''' Trabalho de Conclusão de Curso

=== Dados da orientação: ===

* '''Orientador''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Coorientadores''' (caso haja, insira o CPF ou o SIAPE neste campo. Do contrário, deixe em branco)

=== Dados da defesa: ===

* '''Data da Apresentação''' a data e o horário do início da defesa
* '''Data de Depósito'''
* '''Câmpus''' Mantenha a opção selecionada
* '''Local''' (não precisa selecionar, já que a defesa foi online)
* '''Defesa Online''' Marque esta opção

=== Dados da banca: ===

* '''Presidente''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Examinador interno''' (se houver algum membro da banca de seleção que for servidor do IFG, insira o SIAPE ou o nome completo dele neste campo)
* '''Segundo examinador''' (pode ser interno ou externo. Se for externo, mantenha a flag '''"Externo"''' selecionada)
Existem outros dois campos para os casos em que a banca tenha mais de dois examinadores.

Terminou de preencher? Clique no botão Salvar

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ==
Uma vez lançado, o TCC pode ser visualizado, alterado ou excluído, caso seja necessário. Enquanto o TCC estiver em modo de rascunho, como apresentado na figura abaixo, o orientador poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos na etapa anterior.

[[Arquivo:TCC Suap lançado.png]]

= Após a banca: Lançamento do resultado da defesa =
Após a defesa, você deverá realizar o resultado da apresentação do trabalho. É aqui que você vai dizer se o trabalho foi '''aprovado ou reprovado''', bem como a nota obtida pelo aluno no TCC. As informações digitadas aqui nesta tela serão disponibilizadas na ATA de defesa, tenha bastante atenção ao inserir as informações.

[[Arquivo:Lançar resultado.png|312x312px]]

A tela de lançamento do resultado do TCC dispõe de informações fundamentais para a composição da ATA da defesa:

[[Arquivo:Lançar resultado TCC.png]]

* '''Data da apresentação:''' data e horário do fim da apresentação
* '''Situação''' aprovado ou reprovado
* '''Nota:''' nota obtida pelo estudante entre zero e 10
* '''Observação/Apreciações:''' caso haja alguma observação/apreciação sobre o trabalho, digite aqui. Mas saiba que o texto digitado neste campo ficará discriminado na ATA de defesa.
* '''Tipo de documento:''' selecione arquivo e faça o upload do TCC conforme a versão que foi encaminhada para a banca.
[[Arquivo:TCC Suap - resultado lançado.png]]

Perceba que o campo "Data da defesa" reflete o dia e horário do início da banca. Esse campo foi digitado pelo orientador na etapa anterior (Preenchimento dos dados do TCC). Já o campo "Data do Resultado", apresenta o dia e o horário inseridos no campo "Data da apresentação", na tela de resultado do TCC.

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ou edição do resultado do TCC ==
Mesmo com o lançamento do resultado do TCC, até este momento os dados do TCC e/ou os dados do resultado do TCC podem ser alterados, caso seja necessário. Enquanto não houver nenhuma assinatura, você poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos nas duas etapas anteriores.

[[Arquivo:TCC Suap - alterar resultado.png]]

Nota, título do TCC, Avaliadores, datas e horários, arquivo do TCC, tudo pode ser ajustado/corrigido até esse momento.
<div style="border-radius: 8px; padding: 15px; margin-top: 10px; background: #D3145A; font-size: 17px; color: #fff; box-shadow: 0 10px 6px -6px #aaa; border-bottom: 6px solid #6B0027;">
'''Importante!''' Caso o '''título do TCC tenha mudado após a banca''', aproveite esta etapa para alterá-lo na tela de lançamento do TCC. Lembre-se, o título do TCC que aparecerá na ATA de defesa deve ser o mesmo que estará na versão final do TCC.
</div>

= Assinatura da ATA de defesa =
Antes de assinar a ATA de defesa, certifique-se de que todos os dados estão digitados corretamente.

* Título do TCC
* Data da defesa
* Membros da banca
* Aprovação/reprovação
* Nota

[[Arquivo:Rascunho da ATA de TCC Suap.png]]

Tudo certo? Agora o orientador e os membros da banca podem assinar a ATA de defesa. Quando o resultado do TCC é lançado, o SUAP gera uma solicitação de assinatura da ATA, tanto para o orientador/presidente da banca, quanto para os avaliadores. Para fazer a assinatura da ATA, basta acessar o SUAP, que na página inicial aparecerá a solicitação da assinatura:

[[Arquivo:Assinatura da ATA no SUAP.png]]

Você também pode acessar as ATAs que precisam ser assinadas por meio do menu: Ensino > Atas eletrônicas > Atas de Projeto Final.

[[Arquivo:Botão de assinatura da ATA.png]]

Após a assinatura de um dos membros da banca, as informações do TCC não poderão ser mais alteradas. Então tenha muito cuidado para que os dados do TCC estejam todos corretos antes da primeira assinatura. Note que não há mais o botão de edição, tampouco o menu de lançamento do resultado.

[[Arquivo:Tela do TCC após a assinatura de um dos membros.png]]

Uma vez que todos os membros da banca assinam a ATA de defesa, é gerado o documento eletrônico assinado digitalmente, com link para validação documental. É a ATA final de defesa.

[[Arquivo:ATA final de defesa.png]]

= Upload da versão final do TCC =
É o último passo para a finalização do TCC. O professor orientador deve enviar a versão final do TCC, por meio do menu "Upload da versão final".

Sem o upload do arquivo final do TCC, o requisito de conclusão "'''Apresentação do TCC'''" ficará pendente e o estudante não será certificado.

[[Arquivo:Upload da versão final do TCC.png]]

Após fazer o upload da versão final do TCC, a tela de trabalho de conclusão de curso aparecerá da seguinte forma:

[[Arquivo:Após o upload da versão final do TCC.png]]

Pronto, etapa de TCC finalizada no SUAP.

= Declaração dos membros da banca de defesa =
Os membros da banca assinaram a ATA de defesa? A declaração de orientação, bem como as declarações de participação como avaliador já estão disponíveis para download. Como baixar?

=== Pelo orientador: ===
Você como orientador, ou seja - usuário que cadastrou o TCC/resultado - pode fazer o download de '''todas as declarações'''. Sugerimos que baixe as declarações e envie aos membros da banca.

[[Arquivo:Download declaração de orientação e avaliador.png]]

Tipo de declaração:

[[Arquivo:Tipos de declaração.png]]

=== Por cada avaliador: ===
[[Arquivo:Participação em banca de projeto final.png]]

Lançamento de TCC no SUAP-Ensino

2026-07-09T14:08:22Z

Milton: /* Acesso ao SUAP */

[[Arquivo:Lançamento de TCC.png]]

Estabelece as rotinas para lançamento de Trabalho de Conclusão de Curso dos estudantes dos cursos EaD no [https://suap.ifg.edu.br '''Suap-Ensino'''].

= Acesso ao SUAP =
1) É o seu primeiro trabalho como professor orientador de TCC, avaliador de TCC ou professor formador nos cursos EaD/UAB no IFG? '''[[Acesso aos sistemas por professores bolsistas|Veja aqui]]''' como definir uma senha de acesso ao SUAP.

2) Já atuou como professor formador, avaliador de TCC ou como professor orientador de TCC nos cursos EaD/UAB no IFG? Então você já tem acesso ao SUAP. Caso não se lembre da sua senha, [https://suap.ifg.edu.br/comum/solicitar_trocar_senha/ '''clique aqui'''] e a redefina.

3) Agora, se você é professor do IFG, significa que você já tem acesso ao SUAP.

'''Importante''': o acesso ao Moodle (https://ead.ifg.edu.br) é feito com as mesmas credenciais de acesso ao Suap.

= Antes da banca: Lançamento do TCC =
Devidamente autenticado no SUAP, acesse o menu '''Ensino > Alunos.'''

<div style="border-radius: 8px;">[[Arquivo:Menu_alunos.png|borda]]</div>

Na tela de Alunos, insira a matrícula do estudante e clique em filtrar:

[[Arquivo:Tela pesquisa alunos.png]]

Acesse a aba TCC/Relatórios:

[[Arquivo:Aba TCC-Relatórios.png]]

== Preenchimento dos dados do TCC ==
O preenchimento dos dados do TCC precisa ser feito com atenção para que a ATA de defesa não fique com dados incorretos.

Quais são os campos a serem preenchidos em cada tópico?

=== Dados gerais: ===

* '''Ano e período letivo''' '''2026/1''' (para o curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva inclusiva)
* '''Título do trabalho''' (Atenção ao título do trabalho validado pela banca. Se o título do trabalho mudou após a banca de defesa, digite neste campo o título atualizado de acordo com a versão final, caso contrário o título do trabalho que aparecerá na ATA será diferente do título do trabalho final e o processo de certificação será indeferido pela secretaria acadêmica).
* '''Tipo de Trabalho''' Trabalho de Conclusão de Curso

=== Dados da orientação: ===

* '''Orientador''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Coorientadores''' (caso haja, insira o CPF ou o SIAPE neste campo. Do contrário, deixe em branco)

=== Dados da defesa: ===

* '''Data da Apresentação''' a data e o horário do início da defesa
* '''Data de Depósito'''
* '''Câmpus''' Mantenha a opção selecionada
* '''Local''' (não precisa selecionar, já que a defesa foi online)
* '''Defesa Online''' Marque esta opção

=== Dados da banca: ===

* '''Presidente''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Examinador interno''' (se houver algum membro da banca de seleção que for servidor do IFG, insira o SIAPE ou o nome completo dele neste campo)
* '''Segundo examinador''' (pode ser interno ou externo. Se for externo, mantenha a flag '''"Externo"''' selecionada)
Existem outros dois campos para os casos em que a banca tenha mais de dois examinadores.

Terminou de preencher? Clique no botão Salvar

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ==
Uma vez lançado, o TCC pode ser visualizado, alterado ou excluído, caso seja necessário. Enquanto o TCC estiver em modo de rascunho, como apresentado na figura abaixo, o orientador poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos na etapa anterior.

[[Arquivo:TCC Suap lançado.png]]

= Após a banca: Lançamento do resultado da defesa =
Após a defesa, você deverá realizar o resultado da apresentação do trabalho. É aqui que você vai dizer se o trabalho foi '''aprovado ou reprovado''', bem como a nota obtida pelo aluno no TCC. As informações digitadas aqui nesta tela serão disponibilizadas na ATA de defesa, tenha bastante atenção ao inserir as informações.

[[Arquivo:Lançar resultado.png|312x312px]]

A tela de lançamento do resultado do TCC dispõe de informações fundamentais para a composição da ATA da defesa:

[[Arquivo:Lançar resultado TCC.png]]

* '''Data da apresentação:''' data e horário do fim da apresentação
* '''Situação''' aprovado ou reprovado
* '''Nota:''' nota obtida pelo estudante entre zero e 10
* '''Observação/Apreciações:''' caso haja alguma observação/apreciação sobre o trabalho, digite aqui. Mas saiba que o texto digitado neste campo ficará discriminado na ATA de defesa.
* '''Tipo de documento:''' selecione arquivo e faça o upload do TCC conforme a versão que foi encaminhada para a banca.
[[Arquivo:TCC Suap - resultado lançado.png]]

Perceba que o campo "Data da defesa" reflete o dia e horário do início da banca. Esse campo foi digitado pelo orientador na etapa anterior (Preenchimento dos dados do TCC). Já o campo "Data do Resultado", apresenta o dia e o horário inseridos no campo "Data da apresentação", na tela de resultado do TCC.

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ou edição do resultado do TCC ==
Mesmo com o lançamento do resultado do TCC, até este momento os dados do TCC e/ou os dados do resultado do TCC podem ser alterados, caso seja necessário. Enquanto não houver nenhuma assinatura, você poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos nas duas etapas anteriores.

[[Arquivo:TCC Suap - alterar resultado.png]]

Nota, título do TCC, Avaliadores, datas e horários, arquivo do TCC, tudo pode ser ajustado/corrigido até esse momento.
<div style="border-radius: 8px; padding: 15px; margin-top: 10px; background: #D3145A; font-size: 17px; color: #fff; box-shadow: 0 10px 6px -6px #aaa; border-bottom: 6px solid #6B0027;">
'''Importante!''' Caso o '''título do TCC tenha mudado após a banca''', aproveite esta etapa para alterá-lo na tela de lançamento do TCC. Lembre-se, o título do TCC que aparecerá na ATA de defesa deve ser o mesmo que estará na versão final do TCC.
</div>

= Assinatura da ATA de defesa =
Antes de assinar a ATA de defesa, certifique-se de que todos os dados estão digitados corretamente.

* Título do TCC
* Data da defesa
* Membros da banca
* Aprovação/reprovação
* Nota

[[Arquivo:Rascunho da ATA de TCC Suap.png]]

Tudo certo? Agora o orientador e os membros da banca podem assinar a ATA de defesa. Quando o resultado do TCC é lançado, o SUAP gera uma solicitação de assinatura da ATA, tanto para o orientador/presidente da banca, quanto para os avaliadores. Para fazer a assinatura da ATA, basta acessar o SUAP, que na página inicial aparecerá a solicitação da assinatura:

[[Arquivo:Assinatura da ATA no SUAP.png]]

Você também pode acessar as ATAs que precisam ser assinadas por meio do menu: Ensino > Atas eletrônicas > Atas de Projeto Final.

[[Arquivo:Botão de assinatura da ATA.png]]

Após a assinatura de um dos membros da banca, as informações do TCC não poderão ser mais alteradas. Então tenha muito cuidado para que os dados do TCC estejam todos corretos antes da primeira assinatura. Note que não há mais o botão de edição, tampouco o menu de lançamento do resultado.

[[Arquivo:Tela do TCC após a assinatura de um dos membros.png]]

Uma vez que todos os membros da banca assinam a ATA de defesa, é gerado o documento eletrônico assinado digitalmente, com link para validação documental. É a ATA final de defesa.

[[Arquivo:ATA final de defesa.png]]

= Upload da versão final do TCC =
É o último passo para a finalização do TCC. O professor orientador deve enviar a versão final do TCC, por meio do menu "Upload da versão final".

Sem o upload do arquivo final do TCC, o requisito de conclusão "'''Apresentação do TCC'''" ficará pendente e o estudante não será certificado.

[[Arquivo:Upload da versão final do TCC.png]]

Após fazer o upload da versão final do TCC, a tela de trabalho de conclusão de curso aparecerá da seguinte forma:

[[Arquivo:Após o upload da versão final do TCC.png]]

Pronto, etapa de TCC finalizada no SUAP.

= Declaração dos membros da banca de defesa =
Os membros da banca assinaram a ATA de defesa? A declaração de orientação, bem como as declarações de participação como avaliador já estão disponíveis para download. Como baixar?

=== Pelo orientador: ===
Você como orientador, ou seja - usuário que cadastrou o TCC/resultado - pode fazer o download de '''todas as declarações'''. Sugerimos que baixe as declarações e envie aos membros da banca.

[[Arquivo:Download declaração de orientação e avaliador.png]]

Tipo de declaração:

[[Arquivo:Tipos de declaração.png]]

=== Por cada avaliador: ===
[[Arquivo:Participação em banca de projeto final.png]]

Lançamento de TCC no SUAP-Ensino

2026-07-09T14:07:42Z

Milton:

[[Arquivo:Lançamento de TCC.png]]

Estabelece as rotinas para lançamento de Trabalho de Conclusão de Curso dos estudantes dos cursos EaD no [https://suap.ifg.edu.br '''Suap-Ensino'''].

= Acesso ao SUAP =
1) É o seu primeiro trabalho como professor orientador de TCC, avaliador de TCC ou professor formador nos cursos EaD/UAB no IFG? '''[[Acesso aos sistemas por professores bolsistas|Veja aqui]]''' como definir uma senha de acesso ao SUAP.

2) Já atuou como professor formador, avaliador de TCC ou como professor orientador de TCC nos cursos EaD/UAB no IFG? Então você já tem acesso ao SUAP. Caso não se lembre da sua senha, [https://suap.ifg.edu.br/comum/solicitar_trocar_senha/ '''clique aqui'''] e a redefina.

3) Agora, se você é professor do IFG, significa que você já tem acesso ao SUAP.

'''Importante''': o acesso ao Moodle (https://ead.ifg.edu.br) é feito com as mesmas credenciais de acesso ao Suap.

= Antes da banca: Lançamento do TCC =
Devidamente autenticado no SUAP, acesse o menu '''Ensino > Alunos.'''

<div style="border-radius: 8px;">[[Arquivo:Menu_alunos.png|borda]]</div>

Na tela de Alunos, insira a matrícula do estudante e clique em filtrar:

[[Arquivo:Tela pesquisa alunos.png]]

Acesse a aba TCC/Relatórios:

[[Arquivo:Aba TCC-Relatórios.png]]

== Preenchimento dos dados do TCC ==
O preenchimento dos dados do TCC precisa ser feito com atenção para que a ATA de defesa não fique com dados incorretos.

Quais são os campos a serem preenchidos em cada tópico?

=== Dados gerais: ===

* '''Ano e período letivo''' '''2026/1''' (para o curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva inclusiva)
* '''Título do trabalho''' (Atenção ao título do trabalho validado pela banca. Se o título do trabalho mudou após a banca de defesa, digite neste campo o título atualizado de acordo com a versão final, caso contrário o título do trabalho que aparecerá na ATA será diferente do título do trabalho final e o processo de certificação será indeferido pela secretaria acadêmica).
* '''Tipo de Trabalho''' Trabalho de Conclusão de Curso

=== Dados da orientação: ===

* '''Orientador''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Coorientadores''' (caso haja, insira o CPF ou o SIAPE neste campo. Do contrário, deixe em branco)

=== Dados da defesa: ===

* '''Data da Apresentação''' a data e o horário do início da defesa
* '''Data de Depósito'''
* '''Câmpus''' Mantenha a opção selecionada
* '''Local''' (não precisa selecionar, já que a defesa foi online)
* '''Defesa Online''' Marque esta opção

=== Dados da banca: ===

* '''Presidente''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Examinador interno''' (se houver algum membro da banca de seleção que for servidor do IFG, insira o SIAPE ou o nome completo dele neste campo)
* '''Segundo examinador''' (pode ser interno ou externo. Se for externo, mantenha a flag '''"Externo"''' selecionada)
Existem outros dois campos para os casos em que a banca tenha mais de dois examinadores.

Terminou de preencher? Clique no botão Salvar

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ==
Uma vez lançado, o TCC pode ser visualizado, alterado ou excluído, caso seja necessário. Enquanto o TCC estiver em modo de rascunho, como apresentado na figura abaixo, o orientador poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos na etapa anterior.

[[Arquivo:TCC Suap lançado.png]]

= Após a banca: Lançamento do resultado da defesa =
Após a defesa, você deverá realizar o resultado da apresentação do trabalho. É aqui que você vai dizer se o trabalho foi '''aprovado ou reprovado''', bem como a nota obtida pelo aluno no TCC. As informações digitadas aqui nesta tela serão disponibilizadas na ATA de defesa, tenha bastante atenção ao inserir as informações.

[[Arquivo:Lançar resultado.png|312x312px]]

A tela de lançamento do resultado do TCC dispõe de informações fundamentais para a composição da ATA da defesa:

[[Arquivo:Lançar resultado TCC.png]]

* '''Data da apresentação:''' data e horário do fim da apresentação
* '''Situação''' aprovado ou reprovado
* '''Nota:''' nota obtida pelo estudante entre zero e 10
* '''Observação/Apreciações:''' caso haja alguma observação/apreciação sobre o trabalho, digite aqui. Mas saiba que o texto digitado neste campo ficará discriminado na ATA de defesa.
* '''Tipo de documento:''' selecione arquivo e faça o upload do TCC conforme a versão que foi encaminhada para a banca.
[[Arquivo:TCC Suap - resultado lançado.png]]

Perceba que o campo "Data da defesa" reflete o dia e horário do início da banca. Esse campo foi digitado pelo orientador na etapa anterior (Preenchimento dos dados do TCC). Já o campo "Data do Resultado", apresenta o dia e o horário inseridos no campo "Data da apresentação", na tela de resultado do TCC.

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ou edição do resultado do TCC ==
Mesmo com o lançamento do resultado do TCC, até este momento os dados do TCC e/ou os dados do resultado do TCC podem ser alterados, caso seja necessário. Enquanto não houver nenhuma assinatura, você poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos nas duas etapas anteriores.

[[Arquivo:TCC Suap - alterar resultado.png]]

Nota, título do TCC, Avaliadores, datas e horários, arquivo do TCC, tudo pode ser ajustado/corrigido até esse momento.
<div style="border-radius: 8px; padding: 15px; margin-top: 10px; background: #D3145A; font-size: 17px; color: #fff; box-shadow: 0 10px 6px -6px #aaa; border-bottom: 6px solid #6B0027;">
'''Importante!''' Caso o '''título do TCC tenha mudado após a banca''', aproveite esta etapa para alterá-lo na tela de lançamento do TCC. Lembre-se, o título do TCC que aparecerá na ATA de defesa deve ser o mesmo que estará na versão final do TCC.
</div>

= Assinatura da ATA de defesa =
Antes de assinar a ATA de defesa, certifique-se de que todos os dados estão digitados corretamente.

* Título do TCC
* Data da defesa
* Membros da banca
* Aprovação/reprovação
* Nota

[[Arquivo:Rascunho da ATA de TCC Suap.png]]

Tudo certo? Agora o orientador e os membros da banca podem assinar a ATA de defesa. Quando o resultado do TCC é lançado, o SUAP gera uma solicitação de assinatura da ATA, tanto para o orientador/presidente da banca, quanto para os avaliadores. Para fazer a assinatura da ATA, basta acessar o SUAP, que na página inicial aparecerá a solicitação da assinatura:

[[Arquivo:Assinatura da ATA no SUAP.png]]

Você também pode acessar as ATAs que precisam ser assinadas por meio do menu: Ensino > Atas eletrônicas > Atas de Projeto Final.

[[Arquivo:Botão de assinatura da ATA.png]]

Após a assinatura de um dos membros da banca, as informações do TCC não poderão ser mais alteradas. Então tenha muito cuidado para que os dados do TCC estejam todos corretos antes da primeira assinatura. Note que não há mais o botão de edição, tampouco o menu de lançamento do resultado.

[[Arquivo:Tela do TCC após a assinatura de um dos membros.png]]

Uma vez que todos os membros da banca assinam a ATA de defesa, é gerado o documento eletrônico assinado digitalmente, com link para validação documental. É a ATA final de defesa.

[[Arquivo:ATA final de defesa.png]]

= Upload da versão final do TCC =
É o último passo para a finalização do TCC. O professor orientador deve enviar a versão final do TCC, por meio do menu "Upload da versão final".

Sem o upload do arquivo final do TCC, o requisito de conclusão "'''Apresentação do TCC'''" ficará pendente e o estudante não será certificado.

[[Arquivo:Upload da versão final do TCC.png]]

Após fazer o upload da versão final do TCC, a tela de trabalho de conclusão de curso aparecerá da seguinte forma:

[[Arquivo:Após o upload da versão final do TCC.png]]

Pronto, etapa de TCC finalizada no SUAP.

= Declaração dos membros da banca de defesa =
Os membros da banca assinaram a ATA de defesa? A declaração de orientação, bem como as declarações de participação como avaliador já estão disponíveis para download. Como baixar?

=== Pelo orientador: ===
Você como orientador, ou seja - usuário que cadastrou o TCC/resultado - pode fazer o download de '''todas as declarações'''. Sugerimos que baixe as declarações e envie aos membros da banca.

[[Arquivo:Download declaração de orientação e avaliador.png]]

Tipo de declaração:

[[Arquivo:Tipos de declaração.png]]

=== Por cada avaliador: ===
[[Arquivo:Participação em banca de projeto final.png]]

Acesso aos sistemas por professores bolsistas

2026-07-07T12:42:37Z

Milton:

O acesso ao Moodle (Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem) e SUAP-Ensino (sistema acadêmico) deve ser feito com o '''IFG-ID''', que é a política de login único da instituição. O IFG-ID é composto pelo nome de usuário, que no caso de bolsistas externos ao IFG é o '''CPF (somente os números) e senha pessoal'''.

Antes de acessar qualquer sistema, o professor bolsista convocado para atuar nos cursos na modalidade EaD em parceria com a UAB deve definir uma '''senha de acesso''' que será vinculada ao seu IFG-ID. '''O mesmo procedimento vale para avaliadores de TCC, externos ao IFG, convidados para participarem de bancas.'''

'''Link:''' https://suap.ifg.edu.br/comum/solicitar_trocar_senha/
[[Arquivo:Definir senha SUAP.png|esquerda|miniaturadaimagem]]

'''Usuário:''' o seu CPF (somente os números)

'''CPF/Passaporte:''' o seu CPF (somente os números)

'''Não sou um robô'''

<nowiki>*******</nowiki>

'''Você receberá um e-mail de definição de senha.'''

'''Atenção:''' A senha deve obedecer às seguintes regras:

Não conter a matrícula ou partes significativas do nome;

Ter pelo menos 7 caracteres de comprimento;

Conter caracteres de '''três das quatro''' categorias a seguir:

Caracteres maiúsculos (A-Z)

- Caracteres minúsculos (a-z)

- Números (0-9)

- Símbolos (por exemplo, !, $, #, %)

=== Após definir a senha que será vinculada ao seu IFG-ID, você está apto a acessar os sistemas do IFG: ===

* https://ead.ifg.edu.br (Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem)
* https://suap.ifg.edu.br (sistema acadêmico)

Materiais didáticos

2026-06-22T11:08:32Z

Milton:

[[Arquivo:Materiais didáticos.png]]

Nesta página você encontrará apostilas digitais, manuais e demais materiais educativos produzidos no Instituto Federal de Goiás.

== E-books lançados em 2026 ==
<table style="border-spacing: 1px; border-collapse: separate; width:100%; text-align:left; padding:2px 3px 2px 3px; vertical-align: top;">
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Moodle para Educadores.png|esquerda|miniaturadaimagem|228x228px]]'''Moodle para Educadores'''
'''Objetivos:''' Apresentar o AVEA Moodle sob a perspectiva do educador. Neste material, você será apresentado ao AVEA Moodle sob a perspectiva do professor que pretende utilizá-lo como instrumento de mediação tecnológica em sua prática docente.

'''Autor:''' [[Usuário:Milton|Milton Ferreira de Azara Filho]]

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=77142 Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Valorização dos funcionários da educação.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Valorização dos funcionários da educação'''
'''Objetivos:''' Compreender o processo de constituição da identidade dos funcionários da educação básica e os movimentos para sua profissionalização como componente da valorização da categoria.

'''Autora:''' Rosselini Diniz Barbosa Ribeiro

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=77145 Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Classicos na educação.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Clássicos na Educação: Formando Leitores Críticos'''
'''Objetivos:''' Capacitar professores para utilizar a literatura clássica como recurso didático no desenvolvimento de competências leitoras e interpretativas, incentivando o pensamento crítico e o gosto pela leitura entre os alunos.

'''Autora:''' Úrsula Lopes Vaz

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=77149 Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Navegação na Internet e Segurança na Web V3.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Navegação na Internet e Segurança na Web'''
'''Objetivos:''' Apresentar conceitos e fundamentos sobre a Internet, bem como algumas práticas importantes para uma navegação segura.

'''Autor:''' [[Usuário:Milton|Milton Ferreira de Azara Filho]]

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=77151 Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:GhatGPT para Educadores.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''ChatGPT para Educadores'''
'''Objetivos:''' Apoiar educadores no uso consciente, crítico e ético do ChatGPT como ferramenta de apoio às práticas pedagógicas.

'''Autora:''' Jeisa Cristine da Silva Queiroz

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=78246 Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Decifrando a LGPD.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Decifrando a LGPD'''
'''Objetivos:''' Compreender a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) para além de um conjunto de regras impostas. A LGPD é o amadurecimento global sobre a privacidade e, especificamente no Brasil, de um esforço árduo de juristas e da sociedade civil para garantir direitos na era digital.

'''Autor:''' Maria Emília Perez de Oliveira Marinho

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=81425 Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Perspectiva curricular.png|esquerda|miniaturadaimagem|228x228px]]'''Perspectiva Curricular Integrada na Educação Profissional da EJA'''
'''Objetivos:''' Contextualizar as discussões que envolvem o currículo na Educação Profissional de Jovens e Adultos e alguns dos desafios e benefícios no estabelecimento de uma proposta integrada.

'''Autores:''' Leonardo Martins da Silva e Thaisa Cardoso Nascimento Borges

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=87519 Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Introdução à Informática.png|esquerda|miniaturadaimagem|227x227px]]'''Introdução à Informática e ao estudo on-line'''
'''Objetivos:''' Conhecer as principais estratégias para estudar a distância por meio da plataforma Moodle. Apresentar os conceitos de hardware e software e os principais sistemas operacionais.

'''Autor:''' Wendell Bento Geraldes

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=87520 Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>
</table>

== Apostilas digitais lançadas em 2020 ==
<table style="border-spacing: 1px; border-collapse: separate; width:100%; text-align:left; padding:2px 3px 2px 3px; vertical-align: top;">
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Videoaulas para EaD Por onde começar.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Videoaulas para EaD: Por onde começar?'''
'''Objetivos:''' Apresentar estratégias para o planejamento e gravação de videoaulas educacionais com recursos básicos. Identificar ferramentas gratuitas para gravação e edição de videoaulas.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Videoaulas%20para%20EaD_%20Por%20onde%20come%C3%A7ar%20(19-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Informática básica para o estudo on-line.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Informática Básica para o estudo on-line'''
'''Objetivos:''' Compreender os componentes e funções básicas de um computador; Aprender como utilizar a Área de Trabalho, navegar, pesquisar, baixar arquivos na Internet; Conhecer os principais programas do Windows e características dos editores de texto; Aprender boas práticas para navegação segura na internet.

'''Público:''' Estudantes, técnicos administrativos e docentes

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Inform%C3%A1tica%20b%C3%A1sica%20para%20o%20estudo%20on-line%20(19-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Educação de Jovens e Adultos mediada pela TDICs.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Educação de Jovens e Adultos mediada pelas TDICs'''

'''Objetivos:''' Contribuir para a formação continuada docente acerca das concepções teóricas e metodológicas para a modalidade de Educação de Jovens e Adultos; Discorrer sobre o panorama da Educação de Jovens e Adultos no contexto educacional brasileiro; Apresentar as abordagens metodológicas que possam proporcionar a incorporação das TDICs visando a construção de conhecimentos diversos, de forma dialógica, considerando as especificidades e necessidades dos sujeitos inseridos nessa modalidade.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Educa%C3%A7%C3%A3o%20de%20Jovens%20e%20Adultos%20mediada%20pelas%20TDICs%20(12-01-2021).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Sala de aula invertida por onde começar.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Sala de aula invertida: por onde começar?'''

'''Objetivos:''' Apresentar características do Ensino Híbrido. Conhecer características do modelo de Sala de Aula Invertida. Planejar aulas no modelo de sala de aula invertida. Elaborar caminhos de aprendizagem automatizados. Relacionar a teoria com a prática de acordo com modelos de Sala de aula invertida.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Sala%20de%20aula%20invertida_%20por%20onde%20come%C3%A7ar%20(21-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Vai dar aulas on-line Conheça os fundamentos da EaD.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Vai dar aulas on-line? Conheça os fundamentos da EaD'''

'''Objetivos:''' Compreender o conceito de educação a distância. Refletir sobre a docência on-line, algumas teorias pedagógicas que a fundamenta, seus desafios e possibilidades; Conhecer a trajetória da EaD no Brasil. Refletir sobre o exercício da docência na EaD a partir dos princípios pedagógicos de comunicação, acompanhamento, orientação, afetividade (sentimentos de motivação, segurança, pertencimento e expectativas de aprendizagem), visando à preparação de atividades e formas de acompanhamento a distância.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Vai%20dar%20aulas%20on-line_%20Conhe%C3%A7a%20os%20fundamentos%20da%20EaD%20(21-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Webconferências os momentos síncronos na prática!.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Webconferências: os momentos síncronos na prática!'''

'''Objetivos:''' Refletir sobre o uso pedagógico de ferramentas de comunicação síncrona na EaD. Demonstrar a importância do planejamento pedagógico e conhecimentos técnicos básicos para a utilização das principais ferramentas de comunicação síncrona. Apresentar estratégias para o planejamento e preparação de aulas síncronas e webconferências com destaque para as possibilidades de realização da mediação pedagógica on-line.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Webconfer%C3%AAncias_%20os%20momentos%20s%C3%ADncronos%20na%20pr%C3%A1tica!%20(20-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
</tr>

<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Produção de materiais didáticos para a EaD principais ferramentas.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Produção de materiais didáticos para a EaD: principais ferramentas'''

'''Objetivos:''' Apresentar os princípios de adequação e elaboração de material didático para o ensino a distância; Refletir sobre a importância do material didático na EaD. Relacionar o processo de elaboração do material didático com a mediação e com o acompanhamento pedagógico.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Produ%C3%A7%C3%A3o%20de%20materiais%20did%C3%A1ticos%20para%20a%20EaD_%20principais%20ferramentas%20(20-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;"></td>
</tr>

</table>

== Guias de orientação ==

<table style="border-spacing: 1px; border-collapse: separate; width:100%; text-align:left; padding:2px 3px 2px 3px;">
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Orientações didático pedagógicas - Ensino Remoto.png|esquerda|miniaturadaimagem|207x207px]]'''Guia de Orientações Didático-Pedagógicas para o Sistema de Ensino Emergencial'''
Este guia foi desenvolvido pela Diretoria de Educação a Distância/DEaD/PROEN como parte integrante das ações da Pró-Reitoria de Ensino para a implantação do Sistema de Ensino Emergencial (SEE) no IFG, instituído e regulamentado pela IN 07/2020.

'''[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Guia%20de%20Orienta%C3%A7%C3%B5es%20Did%C3%A1tico-Pedag%C3%B3gicas%20da%20EaD%202.pdf <big>Download: Aqui</big>]'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Atividades no Moodle e seus objetivos educacionais.png|esquerda|miniaturadaimagem|209x209px]]'''Atividades no Moodle e seus objetivos educacionais'''

1. Se já sabe qual o objetivo educacional ou a finalidade, mas não tem ideia de qual atividade usar no Moodle, siga as colunas e veja as opções mais apropriadas.

2. Se quiser conhecer mais sobre as atividades no Moodle, siga as linhas e entenda quais são os pontos fortes e fracos de cada atividade.

'''[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Atividades%20do%20Moodle%20e%20seus%20objetivos%20educacionais%202.pdf <big>Download: Aqui</big>]'''
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;"></td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;"></td>
</tr>
</table>

== Manuais da Rede e-Tec (entre 2012 e 2017) ==
<table style="border-spacing: 1px; border-collapse: separate; width:100%; text-align:left; padding:2px 3px 2px 3px; vertical-align: top;">
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Manual do Professor Formador Moodle IFG.png|esquerda|miniaturadaimagem|211x211px]]'''Manual do Professor Formador Profuncionário - IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do Professor Formador. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender as necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Professor%20Formador%20-%20Profuncion%C3%A1rio.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Manual do professor formador Profuncionário.png|esquerda|miniaturadaimagem|207x207px]]'''Manual do Professor Formador Profuncionário - IFG (versão 2)''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do Professor Formador. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender as necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Professor%20Formador%20-%20Profuncion%C3%A1rio%20V2.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>

<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Manual do Professor Formador Moodle IFG - Cursos e-Tec.png|esquerda|miniaturadaimagem|212x212px]]'''Manual do Professor Formador Cursos e-Tec - IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do Professor Formador. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender as necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Professor%20Formador%20-%20e-Tec.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Manual do tutor a distância.png|esquerda|miniaturadaimagem|213x213px]]'''Manual de Tutoria a Distância Moodle IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do tutor a distância. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender às necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Tutor%20a%20dist%C3%A2ncia.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr><tr><td>[[Arquivo:Manual de Tutoria Presencial Moodle IFG.png|esquerda|miniaturadaimagem|211x211px]]'''Manual de Tutoria Presencial Moodle IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do tutor a presencial. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender às necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Tutor%20a%20presencial.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td><td>[[Arquivo:Manual de Primeiro Acesso Moodle IFG.png|esquerda|miniaturadaimagem|212x212px]]'''Manual de Primeiro Acesso Moodle IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar como realizar o primeiro acesso ao AVEA Moodle do IFG.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20de%20primeiro%20acesso%20-%20Moodle.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td></tr><tr><td>[[Arquivo:Manual de acesso aos sistemas.png|esquerda|miniaturadaimagem|212x212px]]'''Manual de acesso aos sistemas''' O presente manual foi elaborado para apresentar os sistemas da Educação a Distância do IFG na perspectiva do estudante. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender às necessidades do Instituto Federal de Goiás, bem como o Sistema de gestão acadêmica (Q-Acadêmico) e a plataforma SAAS (Sistema de Acompanhamento e Avaliação dos Cursos)
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/6312/Manual%20de%20acesso%20aos%20sistemas.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td><td></td></tr></table>

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}}

Arquivo:Introdução à Informática.png

2026-06-22T11:05:59Z

Milton:

Introdução à Informática

Materiais didáticos

2026-06-22T11:04:26Z

Milton:

[[Arquivo:Materiais didáticos.png]]

Nesta página você encontrará apostilas digitais, manuais e demais materiais educativos produzidos no Instituto Federal de Goiás.

== E-books lançados em 2026 ==
<table style="border-spacing: 1px; border-collapse: separate; width:100%; text-align:left; padding:2px 3px 2px 3px; vertical-align: top;">
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Moodle para Educadores.png|esquerda|miniaturadaimagem|228x228px]]'''Moodle para Educadores'''
'''Objetivos:''' Apresentar o AVEA Moodle sob a perspectiva do educador. Neste material, você será apresentado ao AVEA Moodle sob a perspectiva do professor que pretende utilizá-lo como instrumento de mediação tecnológica em sua prática docente.

'''Autor:''' [[Usuário:Milton|Milton Ferreira de Azara Filho]]

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=77142 Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Valorização dos funcionários da educação.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Valorização dos funcionários da educação'''
'''Objetivos:''' Compreender o processo de constituição da identidade dos funcionários da educação básica e os movimentos para sua profissionalização como componente da valorização da categoria.

'''Autora:''' Rosselini Diniz Barbosa Ribeiro

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=77145 Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Classicos na educação.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Clássicos na Educação: Formando Leitores Críticos'''
'''Objetivos:''' Capacitar professores para utilizar a literatura clássica como recurso didático no desenvolvimento de competências leitoras e interpretativas, incentivando o pensamento crítico e o gosto pela leitura entre os alunos.

'''Autora:''' Úrsula Lopes Vaz

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=77149 Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Navegação na Internet e Segurança na Web V3.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Navegação na Internet e Segurança na Web'''
'''Objetivos:''' Apresentar conceitos e fundamentos sobre a Internet, bem como algumas práticas importantes para uma navegação segura.

'''Autor:''' [[Usuário:Milton|Milton Ferreira de Azara Filho]]

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=77151 Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:GhatGPT para Educadores.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''ChatGPT para Educadores'''
'''Objetivos:''' Apoiar educadores no uso consciente, crítico e ético do ChatGPT como ferramenta de apoio às práticas pedagógicas.

'''Autora:''' Jeisa Cristine da Silva Queiroz

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=78246 Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Decifrando a LGPD.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Decifrando a LGPD'''
'''Objetivos:''' Compreender a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) para além de um conjunto de regras impostas. A LGPD é o amadurecimento global sobre a privacidade e, especificamente no Brasil, de um esforço árduo de juristas e da sociedade civil para garantir direitos na era digital.

'''Autor:''' Maria Emília Perez de Oliveira Marinho

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=81425 Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Perspectiva curricular.png|esquerda|miniaturadaimagem|228x228px]]'''Perspectiva Curricular Integrada na Educação Profissional da EJA'''
'''Objetivos:''' Contextualizar as discussões que envolvem o currículo na Educação Profissional de Jovens e Adultos e alguns dos desafios e benefícios no estabelecimento de uma proposta integrada.

'''Autores:''' Leonardo Martins da Silva e Thaisa Cardoso Nascimento Borges

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=87519 Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Decifrando a LGPD.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Decifrando a LGPD'''
'''Objetivos:''' Compreender a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) para além de um conjunto de regras impostas. A LGPD é o amadurecimento global sobre a privacidade e, especificamente no Brasil, de um esforço árduo de juristas e da sociedade civil para garantir direitos na era digital.

'''Autor:''' Maria Emília Perez de Oliveira Marinho

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=81425 Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>
</table>

== Apostilas digitais lançadas em 2020 ==
<table style="border-spacing: 1px; border-collapse: separate; width:100%; text-align:left; padding:2px 3px 2px 3px; vertical-align: top;">
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Videoaulas para EaD Por onde começar.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Videoaulas para EaD: Por onde começar?'''
'''Objetivos:''' Apresentar estratégias para o planejamento e gravação de videoaulas educacionais com recursos básicos. Identificar ferramentas gratuitas para gravação e edição de videoaulas.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Videoaulas%20para%20EaD_%20Por%20onde%20come%C3%A7ar%20(19-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Informática básica para o estudo on-line.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Informática Básica para o estudo on-line'''
'''Objetivos:''' Compreender os componentes e funções básicas de um computador; Aprender como utilizar a Área de Trabalho, navegar, pesquisar, baixar arquivos na Internet; Conhecer os principais programas do Windows e características dos editores de texto; Aprender boas práticas para navegação segura na internet.

'''Público:''' Estudantes, técnicos administrativos e docentes

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Inform%C3%A1tica%20b%C3%A1sica%20para%20o%20estudo%20on-line%20(19-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Educação de Jovens e Adultos mediada pela TDICs.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Educação de Jovens e Adultos mediada pelas TDICs'''

'''Objetivos:''' Contribuir para a formação continuada docente acerca das concepções teóricas e metodológicas para a modalidade de Educação de Jovens e Adultos; Discorrer sobre o panorama da Educação de Jovens e Adultos no contexto educacional brasileiro; Apresentar as abordagens metodológicas que possam proporcionar a incorporação das TDICs visando a construção de conhecimentos diversos, de forma dialógica, considerando as especificidades e necessidades dos sujeitos inseridos nessa modalidade.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Educa%C3%A7%C3%A3o%20de%20Jovens%20e%20Adultos%20mediada%20pelas%20TDICs%20(12-01-2021).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Sala de aula invertida por onde começar.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Sala de aula invertida: por onde começar?'''

'''Objetivos:''' Apresentar características do Ensino Híbrido. Conhecer características do modelo de Sala de Aula Invertida. Planejar aulas no modelo de sala de aula invertida. Elaborar caminhos de aprendizagem automatizados. Relacionar a teoria com a prática de acordo com modelos de Sala de aula invertida.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Sala%20de%20aula%20invertida_%20por%20onde%20come%C3%A7ar%20(21-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Vai dar aulas on-line Conheça os fundamentos da EaD.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Vai dar aulas on-line? Conheça os fundamentos da EaD'''

'''Objetivos:''' Compreender o conceito de educação a distância. Refletir sobre a docência on-line, algumas teorias pedagógicas que a fundamenta, seus desafios e possibilidades; Conhecer a trajetória da EaD no Brasil. Refletir sobre o exercício da docência na EaD a partir dos princípios pedagógicos de comunicação, acompanhamento, orientação, afetividade (sentimentos de motivação, segurança, pertencimento e expectativas de aprendizagem), visando à preparação de atividades e formas de acompanhamento a distância.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Vai%20dar%20aulas%20on-line_%20Conhe%C3%A7a%20os%20fundamentos%20da%20EaD%20(21-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Webconferências os momentos síncronos na prática!.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Webconferências: os momentos síncronos na prática!'''

'''Objetivos:''' Refletir sobre o uso pedagógico de ferramentas de comunicação síncrona na EaD. Demonstrar a importância do planejamento pedagógico e conhecimentos técnicos básicos para a utilização das principais ferramentas de comunicação síncrona. Apresentar estratégias para o planejamento e preparação de aulas síncronas e webconferências com destaque para as possibilidades de realização da mediação pedagógica on-line.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Webconfer%C3%AAncias_%20os%20momentos%20s%C3%ADncronos%20na%20pr%C3%A1tica!%20(20-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
</tr>

<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Produção de materiais didáticos para a EaD principais ferramentas.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Produção de materiais didáticos para a EaD: principais ferramentas'''

'''Objetivos:''' Apresentar os princípios de adequação e elaboração de material didático para o ensino a distância; Refletir sobre a importância do material didático na EaD. Relacionar o processo de elaboração do material didático com a mediação e com o acompanhamento pedagógico.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Produ%C3%A7%C3%A3o%20de%20materiais%20did%C3%A1ticos%20para%20a%20EaD_%20principais%20ferramentas%20(20-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;"></td>
</tr>

</table>

== Guias de orientação ==

<table style="border-spacing: 1px; border-collapse: separate; width:100%; text-align:left; padding:2px 3px 2px 3px;">
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Orientações didático pedagógicas - Ensino Remoto.png|esquerda|miniaturadaimagem|207x207px]]'''Guia de Orientações Didático-Pedagógicas para o Sistema de Ensino Emergencial'''
Este guia foi desenvolvido pela Diretoria de Educação a Distância/DEaD/PROEN como parte integrante das ações da Pró-Reitoria de Ensino para a implantação do Sistema de Ensino Emergencial (SEE) no IFG, instituído e regulamentado pela IN 07/2020.

'''[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Guia%20de%20Orienta%C3%A7%C3%B5es%20Did%C3%A1tico-Pedag%C3%B3gicas%20da%20EaD%202.pdf <big>Download: Aqui</big>]'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Atividades no Moodle e seus objetivos educacionais.png|esquerda|miniaturadaimagem|209x209px]]'''Atividades no Moodle e seus objetivos educacionais'''

1. Se já sabe qual o objetivo educacional ou a finalidade, mas não tem ideia de qual atividade usar no Moodle, siga as colunas e veja as opções mais apropriadas.

2. Se quiser conhecer mais sobre as atividades no Moodle, siga as linhas e entenda quais são os pontos fortes e fracos de cada atividade.

'''[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Atividades%20do%20Moodle%20e%20seus%20objetivos%20educacionais%202.pdf <big>Download: Aqui</big>]'''
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;"></td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;"></td>
</tr>
</table>

== Manuais da Rede e-Tec (entre 2012 e 2017) ==
<table style="border-spacing: 1px; border-collapse: separate; width:100%; text-align:left; padding:2px 3px 2px 3px; vertical-align: top;">
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Manual do Professor Formador Moodle IFG.png|esquerda|miniaturadaimagem|211x211px]]'''Manual do Professor Formador Profuncionário - IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do Professor Formador. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender as necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Professor%20Formador%20-%20Profuncion%C3%A1rio.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Manual do professor formador Profuncionário.png|esquerda|miniaturadaimagem|207x207px]]'''Manual do Professor Formador Profuncionário - IFG (versão 2)''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do Professor Formador. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender as necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Professor%20Formador%20-%20Profuncion%C3%A1rio%20V2.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>

<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Manual do Professor Formador Moodle IFG - Cursos e-Tec.png|esquerda|miniaturadaimagem|212x212px]]'''Manual do Professor Formador Cursos e-Tec - IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do Professor Formador. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender as necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Professor%20Formador%20-%20e-Tec.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Manual do tutor a distância.png|esquerda|miniaturadaimagem|213x213px]]'''Manual de Tutoria a Distância Moodle IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do tutor a distância. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender às necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Tutor%20a%20dist%C3%A2ncia.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr><tr><td>[[Arquivo:Manual de Tutoria Presencial Moodle IFG.png|esquerda|miniaturadaimagem|211x211px]]'''Manual de Tutoria Presencial Moodle IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do tutor a presencial. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender às necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Tutor%20a%20presencial.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td><td>[[Arquivo:Manual de Primeiro Acesso Moodle IFG.png|esquerda|miniaturadaimagem|212x212px]]'''Manual de Primeiro Acesso Moodle IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar como realizar o primeiro acesso ao AVEA Moodle do IFG.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20de%20primeiro%20acesso%20-%20Moodle.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td></tr><tr><td>[[Arquivo:Manual de acesso aos sistemas.png|esquerda|miniaturadaimagem|212x212px]]'''Manual de acesso aos sistemas''' O presente manual foi elaborado para apresentar os sistemas da Educação a Distância do IFG na perspectiva do estudante. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender às necessidades do Instituto Federal de Goiás, bem como o Sistema de gestão acadêmica (Q-Acadêmico) e a plataforma SAAS (Sistema de Acompanhamento e Avaliação dos Cursos)
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/6312/Manual%20de%20acesso%20aos%20sistemas.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td><td></td></tr></table>

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Arquivo:Perspectiva curricular.png

2026-06-22T11:02:51Z

Milton:

Perspectiva curricular

Materiais didáticos

2026-06-22T11:01:14Z

Milton: /* E-books lançados em 2026 */

[[Arquivo:Materiais didáticos.png]]

Nesta página você encontrará apostilas digitais, manuais e demais materiais educativos produzidos no Instituto Federal de Goiás.

== E-books lançados em 2026 ==
<table style="border-spacing: 1px; border-collapse: separate; width:100%; text-align:left; padding:2px 3px 2px 3px; vertical-align: top;">
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Moodle para Educadores.png|esquerda|miniaturadaimagem|228x228px]]'''Moodle para Educadores'''
'''Objetivos:''' Apresentar o AVEA Moodle sob a perspectiva do educador. Neste material, você será apresentado ao AVEA Moodle sob a perspectiva do professor que pretende utilizá-lo como instrumento de mediação tecnológica em sua prática docente.

'''Autor:''' [[Usuário:Milton|Milton Ferreira de Azara Filho]]

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=77142 Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Valorização dos funcionários da educação.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Valorização dos funcionários da educação'''
'''Objetivos:''' Compreender o processo de constituição da identidade dos funcionários da educação básica e os movimentos para sua profissionalização como componente da valorização da categoria.

'''Autora:''' Rosselini Diniz Barbosa Ribeiro

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=77145 Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Classicos na educação.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Clássicos na Educação: Formando Leitores Críticos'''
'''Objetivos:''' Capacitar professores para utilizar a literatura clássica como recurso didático no desenvolvimento de competências leitoras e interpretativas, incentivando o pensamento crítico e o gosto pela leitura entre os alunos.

'''Autora:''' Úrsula Lopes Vaz

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=77149 Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Navegação na Internet e Segurança na Web V3.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Navegação na Internet e Segurança na Web'''
'''Objetivos:''' Apresentar conceitos e fundamentos sobre a Internet, bem como algumas práticas importantes para uma navegação segura.

'''Autor:''' [[Usuário:Milton|Milton Ferreira de Azara Filho]]

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=77151 Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:GhatGPT para Educadores.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''ChatGPT para Educadores'''
'''Objetivos:''' Apoiar educadores no uso consciente, crítico e ético do ChatGPT como ferramenta de apoio às práticas pedagógicas.

'''Autora:''' Jeisa Cristine da Silva Queiroz

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=78246 Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Decifrando a LGPD.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Decifrando a LGPD'''
'''Objetivos:''' Compreender a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) para além de um conjunto de regras impostas. A LGPD é o amadurecimento global sobre a privacidade e, especificamente no Brasil, de um esforço árduo de juristas e da sociedade civil para garantir direitos na era digital.

'''Autor:''' Maria Emília Perez de Oliveira Marinho

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=81425 Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:GhatGPT para Educadores.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''ChatGPT para Educadores'''
'''Objetivos:''' Apoiar educadores no uso consciente, crítico e ético do ChatGPT como ferramenta de apoio às práticas pedagógicas.

'''Autora:''' Jeisa Cristine da Silva Queiroz

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=78246 Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Decifrando a LGPD.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Decifrando a LGPD'''
'''Objetivos:''' Compreender a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) para além de um conjunto de regras impostas. A LGPD é o amadurecimento global sobre a privacidade e, especificamente no Brasil, de um esforço árduo de juristas e da sociedade civil para garantir direitos na era digital.

'''Autor:''' Maria Emília Perez de Oliveira Marinho

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=81425 Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:GhatGPT para Educadores.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''ChatGPT para Educadores'''
'''Objetivos:''' Apoiar educadores no uso consciente, crítico e ético do ChatGPT como ferramenta de apoio às práticas pedagógicas.

'''Autora:''' Jeisa Cristine da Silva Queiroz

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=78246 Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Decifrando a LGPD.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Decifrando a LGPD'''
'''Objetivos:''' Compreender a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) para além de um conjunto de regras impostas. A LGPD é o amadurecimento global sobre a privacidade e, especificamente no Brasil, de um esforço árduo de juristas e da sociedade civil para garantir direitos na era digital.

'''Autor:''' Maria Emília Perez de Oliveira Marinho

'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/mod/resource/view.php?id=81425 Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>
</table>

== Apostilas digitais lançadas em 2020 ==
<table style="border-spacing: 1px; border-collapse: separate; width:100%; text-align:left; padding:2px 3px 2px 3px; vertical-align: top;">
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Videoaulas para EaD Por onde começar.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Videoaulas para EaD: Por onde começar?'''
'''Objetivos:''' Apresentar estratégias para o planejamento e gravação de videoaulas educacionais com recursos básicos. Identificar ferramentas gratuitas para gravação e edição de videoaulas.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Videoaulas%20para%20EaD_%20Por%20onde%20come%C3%A7ar%20(19-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Informática básica para o estudo on-line.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Informática Básica para o estudo on-line'''
'''Objetivos:''' Compreender os componentes e funções básicas de um computador; Aprender como utilizar a Área de Trabalho, navegar, pesquisar, baixar arquivos na Internet; Conhecer os principais programas do Windows e características dos editores de texto; Aprender boas práticas para navegação segura na internet.

'''Público:''' Estudantes, técnicos administrativos e docentes

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Inform%C3%A1tica%20b%C3%A1sica%20para%20o%20estudo%20on-line%20(19-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Educação de Jovens e Adultos mediada pela TDICs.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Educação de Jovens e Adultos mediada pelas TDICs'''

'''Objetivos:''' Contribuir para a formação continuada docente acerca das concepções teóricas e metodológicas para a modalidade de Educação de Jovens e Adultos; Discorrer sobre o panorama da Educação de Jovens e Adultos no contexto educacional brasileiro; Apresentar as abordagens metodológicas que possam proporcionar a incorporação das TDICs visando a construção de conhecimentos diversos, de forma dialógica, considerando as especificidades e necessidades dos sujeitos inseridos nessa modalidade.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Educa%C3%A7%C3%A3o%20de%20Jovens%20e%20Adultos%20mediada%20pelas%20TDICs%20(12-01-2021).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Sala de aula invertida por onde começar.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Sala de aula invertida: por onde começar?'''

'''Objetivos:''' Apresentar características do Ensino Híbrido. Conhecer características do modelo de Sala de Aula Invertida. Planejar aulas no modelo de sala de aula invertida. Elaborar caminhos de aprendizagem automatizados. Relacionar a teoria com a prática de acordo com modelos de Sala de aula invertida.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Sala%20de%20aula%20invertida_%20por%20onde%20come%C3%A7ar%20(21-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Vai dar aulas on-line Conheça os fundamentos da EaD.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Vai dar aulas on-line? Conheça os fundamentos da EaD'''

'''Objetivos:''' Compreender o conceito de educação a distância. Refletir sobre a docência on-line, algumas teorias pedagógicas que a fundamenta, seus desafios e possibilidades; Conhecer a trajetória da EaD no Brasil. Refletir sobre o exercício da docência na EaD a partir dos princípios pedagógicos de comunicação, acompanhamento, orientação, afetividade (sentimentos de motivação, segurança, pertencimento e expectativas de aprendizagem), visando à preparação de atividades e formas de acompanhamento a distância.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Vai%20dar%20aulas%20on-line_%20Conhe%C3%A7a%20os%20fundamentos%20da%20EaD%20(21-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Webconferências os momentos síncronos na prática!.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Webconferências: os momentos síncronos na prática!'''

'''Objetivos:''' Refletir sobre o uso pedagógico de ferramentas de comunicação síncrona na EaD. Demonstrar a importância do planejamento pedagógico e conhecimentos técnicos básicos para a utilização das principais ferramentas de comunicação síncrona. Apresentar estratégias para o planejamento e preparação de aulas síncronas e webconferências com destaque para as possibilidades de realização da mediação pedagógica on-line.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Webconfer%C3%AAncias_%20os%20momentos%20s%C3%ADncronos%20na%20pr%C3%A1tica!%20(20-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
</tr>

<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Produção de materiais didáticos para a EaD principais ferramentas.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Produção de materiais didáticos para a EaD: principais ferramentas'''

'''Objetivos:''' Apresentar os princípios de adequação e elaboração de material didático para o ensino a distância; Refletir sobre a importância do material didático na EaD. Relacionar o processo de elaboração do material didático com a mediação e com o acompanhamento pedagógico.

'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura

[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Produ%C3%A7%C3%A3o%20de%20materiais%20did%C3%A1ticos%20para%20a%20EaD_%20principais%20ferramentas%20(20-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;"></td>
</tr>

</table>

== Guias de orientação ==

<table style="border-spacing: 1px; border-collapse: separate; width:100%; text-align:left; padding:2px 3px 2px 3px;">
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Orientações didático pedagógicas - Ensino Remoto.png|esquerda|miniaturadaimagem|207x207px]]'''Guia de Orientações Didático-Pedagógicas para o Sistema de Ensino Emergencial'''
Este guia foi desenvolvido pela Diretoria de Educação a Distância/DEaD/PROEN como parte integrante das ações da Pró-Reitoria de Ensino para a implantação do Sistema de Ensino Emergencial (SEE) no IFG, instituído e regulamentado pela IN 07/2020.

'''[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Guia%20de%20Orienta%C3%A7%C3%B5es%20Did%C3%A1tico-Pedag%C3%B3gicas%20da%20EaD%202.pdf <big>Download: Aqui</big>]'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Atividades no Moodle e seus objetivos educacionais.png|esquerda|miniaturadaimagem|209x209px]]'''Atividades no Moodle e seus objetivos educacionais'''

1. Se já sabe qual o objetivo educacional ou a finalidade, mas não tem ideia de qual atividade usar no Moodle, siga as colunas e veja as opções mais apropriadas.

2. Se quiser conhecer mais sobre as atividades no Moodle, siga as linhas e entenda quais são os pontos fortes e fracos de cada atividade.

'''[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Atividades%20do%20Moodle%20e%20seus%20objetivos%20educacionais%202.pdf <big>Download: Aqui</big>]'''
</td>
</tr>
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;"></td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;"></td>
</tr>
</table>

== Manuais da Rede e-Tec (entre 2012 e 2017) ==
<table style="border-spacing: 1px; border-collapse: separate; width:100%; text-align:left; padding:2px 3px 2px 3px; vertical-align: top;">
<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Manual do Professor Formador Moodle IFG.png|esquerda|miniaturadaimagem|211x211px]]'''Manual do Professor Formador Profuncionário - IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do Professor Formador. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender as necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Professor%20Formador%20-%20Profuncion%C3%A1rio.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Manual do professor formador Profuncionário.png|esquerda|miniaturadaimagem|207x207px]]'''Manual do Professor Formador Profuncionário - IFG (versão 2)''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do Professor Formador. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender as necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Professor%20Formador%20-%20Profuncion%C3%A1rio%20V2.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr>

<tr>
<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Manual do Professor Formador Moodle IFG - Cursos e-Tec.png|esquerda|miniaturadaimagem|212x212px]]'''Manual do Professor Formador Cursos e-Tec - IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do Professor Formador. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender as necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Professor%20Formador%20-%20e-Tec.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td>
<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Manual do tutor a distância.png|esquerda|miniaturadaimagem|213x213px]]'''Manual de Tutoria a Distância Moodle IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do tutor a distância. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender às necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Tutor%20a%20dist%C3%A2ncia.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td>
</tr><tr><td>[[Arquivo:Manual de Tutoria Presencial Moodle IFG.png|esquerda|miniaturadaimagem|211x211px]]'''Manual de Tutoria Presencial Moodle IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na perspectiva do tutor a presencial. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender às necessidades do Instituto Federal de Goiás.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20do%20Tutor%20a%20presencial.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td><td>[[Arquivo:Manual de Primeiro Acesso Moodle IFG.png|esquerda|miniaturadaimagem|212x212px]]'''Manual de Primeiro Acesso Moodle IFG''' O presente manual foi elaborado para apresentar como realizar o primeiro acesso ao AVEA Moodle do IFG.
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Manual%20de%20primeiro%20acesso%20-%20Moodle.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td></tr><tr><td>[[Arquivo:Manual de acesso aos sistemas.png|esquerda|miniaturadaimagem|212x212px]]'''Manual de acesso aos sistemas''' O presente manual foi elaborado para apresentar os sistemas da Educação a Distância do IFG na perspectiva do estudante. Para isso, foi usado como referência o ambiente virtual Moodle na versão 2.7, customizado e configurado para atender às necessidades do Instituto Federal de Goiás, bem como o Sistema de gestão acadêmica (Q-Acadêmico) e a plataforma SAAS (Sistema de Acompanhamento e Avaliação dos Cursos)
'''<big>[https://ifg.edu.br/attachments/article/6312/Manual%20de%20acesso%20aos%20sistemas.pdf Download: Aqui]</big>'''
</td><td></td></tr></table>

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Arquivo:Cabeçalho GuiaEaD SVG.svg

2026-06-10T13:29:15Z

Milton: Milton carregada uma nova versão de Arquivo:Cabeçalho GuiaEaD SVG.svg

Cabeçalho GuiaEaD SVG

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T17:51:34Z

Milton: /* Aceitação do Termo de Compromisso */

Estabelece os procedimentos para a implementação de bolsa do programa Universidade Aberta do Brasil, para os bolsistas vinculados ao Instituto Federal de Goiás.

= Login no SCBA =
O '''Sistema de Controle de Bolsas e Auxílios (SCBA)''' é destinado ao pagamento de bolsas para os beneficiários do programa Universidade Aberta do Brasil.

'''Acesso''': https://scba.capes.gov.br/

'''Autenticação''': Login único do Gov.br

[[Arquivo:Login_no_SCBA.png|761x761px]]

= Tela inicial do SCBA =
Após o login, o beneficiário terá acesso à página de processos. Para cada vínculo com a UAB é gerado um processo.

Na tela de processos '''não é necessário preencher nenhum filtro de pesquisa''', os processos do beneficiário já são carregados por padrão.

[[Arquivo:Tela inicial do SCBA.png|980x980px]]

'''1)''' Processo referente a outro programa da Capes (minimizado)

'''2)''' Processo vinculado à concessão de bolsa da UAB (maximizado)

'''3)''' Status do processo (Acompanhamento - Aguardando Implementação)

* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Aguardando Implementação'''", significa que você ainda não implementou a bolsa.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Aguardando a primeira folha'''", significa que seus dados pessoais foram inseridos/atualizados, sua conta bancária foi inserida/atualizada, os documentos obrigatórios foram inseridos e o termo de compromisso foi aceito pelo beneficiário. Pronto, você está apto a receber a primeira bolsa.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Em acompanhamento'''", significa que você já recebeu a primeira bolsa vinculada a este processo, mas que ainda há bolsas a receber.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Expirado'''", significa que o prazo de vigência do processo foi atingido e que não há mais bolsas a serem creditadas naquele processo.

'''4)''' Número e link de acesso ao processo: '''É aqui que você vai clicar para acessar os dados do processo vigente''' para implementar a sua bolsa.

= Implementação da bolsa =
A tela principal do processo disponibiliza informações sobre a concessão, bem como as abas para o preenchimento/atualização dos dados do bolsista.

[[Arquivo:Tela principal do processo.png|980x980px]]

O procedimento para implementação da bolsa é dividido em três etapas:

== Preenchimento/validação dos dados do Beneficiário ==
A primeira aba, dados do beneficiário, é destinada ao preenchimento dos dados pessoais do bolsista. Após preencher/atualizar os dados, salve as alterações e passe para a próxima aba.

== Preenchimento dos dados bancários e upload da documentação comprobatória ==
A segunda aba, dados bancários e documentos, é destinada à inserção/atualização dos '''dados bancários''' e '''upload dos documentos comprobatórios''' para a função.

Caso o bolsista já tenha atuado na UAB, é provável que seus dados bancários já estejam listados no campo indicado, restando ao bolsista selecionar a conta. Alternativamente, ainda é possível adicionar novos dados bancários (conta e agência) ou editar os dados já inseridos.

'''Importante:''' Não é possível cadastrar conta poupança. A conta corrente deve estar no nome do beneficiário.

[[Arquivo:Tela de dados bancários e documentos.png|1108x1108px]]

Os documentos comprobatórios devem ser inseridos de acordo com a função. '''Para tutoria''', os documentos necessários são:

* Diploma da última formação
* Comprovante de seleção (resultado final do processo seletivo)
* Comprovante de processo seletivo (edital do processo seletivo)
* Comprovante de residência no Brasil, emitido há no máximo seis meses
Para as demais funções o bolsista precisará anexar também o comprovante de experiência para a função.

Todos os arquivos devem ser enviados no formato PDF, com tamanho máximo de 5MB.

<div style="border-radius: 8px; padding: 15px; margin-top: 10px; background: #D3145A; font-size: 17px; color: #fff; box-shadow: 0 10px 6px -6px #aaa; border-bottom: 6px solid #6B0027;">
'''Importante!''' Aqui no IFG as coordenações UAB tem o hábito de fazer o upload da documentação comprobatória pelo bolsista. Todavia, é sempre importante conferir os documentos e realizar o upload de algum documento obrigatório que esteja faltando.
</div>

== Aceitação do Termo de Compromisso ==
Terceiro e último passo, a aceitação do termo de compromisso é obrigatório para a implementação da bolsa. Perceba, no entanto, que o termo de compromisso só poderá ser aceito após a conclusão dos dois passos anteriores.

Note que no exemplo abaixo ainda falta o bolsista preencher e salvar os dados bancários e realizar o upload dos documentos.[[Arquivo:Aceitação do termo de compromisso.png|979x979px]]Após marcar as duas flags do termo de responsabilidade, clique no botão "Confirmar aceite". Se tudo foi feito corretamente, o status do seu processo passa a ser "Acompanhamento - Aguardando a primeira folha". Pronto, você já está apto a receber a primeira bolsa.

Arquivo:Aceitação do termo de compromisso.png

2026-05-22T17:49:39Z

Milton:

Aceitação do termo de compromisso

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T17:41:54Z

Milton:

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T17:37:06Z

Milton: /* Preenchimento dos dados bancários e upload da documentação comprobatória */

Estabelece os procedimentos para a implementação de bolsa do programa Universidade Aberta do Brasil, para os bolsistas vinculados ao Instituto Federal de Goiás.

= Login no SCBA =
O '''Sistema de Controle de Bolsas e Auxílios (SCBA)''' é destinado ao pagamento de bolsas para os beneficiários do programa Universidade Aberta do Brasil.

'''Acesso''': https://scba.capes.gov.br/

'''Autenticação''': Login único do Gov.br

[[Arquivo:Login_no_SCBA.png|761x761px]]

= Tela inicial do SCBA =
Após o login, o beneficiário terá acesso à página de processos. Para cada vínculo com a UAB é gerado um processo.

Na tela de processos '''não é necessário preencher nenhum filtro de pesquisa''', os processos do beneficiário já são carregados por padrão.

[[Arquivo:Tela inicial do SCBA.png|980x980px]]

'''1)''' Processo referente a outro programa da Capes (minimizado)

'''2)''' Processo vinculado à concessão de bolsa da UAB (maximizado)

'''3)''' Status do processo (Acompanhamento - Aguardando Implementação)

* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Aguardando Implementação'''", significa que você ainda não implementou a bolsa.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Aguardando a primeira folha'''", significa que seus dados pessoais foram inseridos/atualizados, sua conta bancária foi inserida/atualizada, os documentos obrigatórios foram inseridos e o termo de compromisso foi aceito pelo beneficiário. Pronto, você está apto a receber a primeira bolsa.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Em acompanhamento'''", significa que você já recebeu a primeira bolsa vinculada a este processo, mas que ainda há bolsas a receber.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Expirado'''", significa que o prazo de vigência do processo foi atingido e que não há mais bolsas a serem creditadas naquele processo.

'''4)''' Número e link de acesso ao processo: '''É aqui que você vai clicar para acessar os dados do processo vigente''' para implementar a sua bolsa.

= Implementação da bolsa =
A tela principal do processo disponibiliza informações sobre a concessão, bem como as abas para o preenchimento/atualização dos dados do bolsista.

[[Arquivo:Tela principal do processo.png|980x980px]]

O procedimento para implementação da bolsa é dividido em três etapas:

== Preenchimento/validação dos dados do Beneficiário ==
A primeira aba, dados do beneficiário, é destinada ao preenchimento dos dados pessoais do bolsista. Após preencher/atualizar os dados, salve as alterações e passe para a próxima aba.

== Preenchimento dos dados bancários e upload da documentação comprobatória ==
A segunda aba, dados bancários e documentos, é destinada à inserção/atualização dos '''dados bancários''' e '''upload dos documentos comprobatórios''' para a função.

Caso o bolsista já tenha atuado na UAB, é provável que seus dados bancários já estejam listados no campo indicado, restando ao bolsista selecionar a conta. Alternativamente, ainda é possível adicionar novos dados bancários (conta e agência) ou editar os dados já inseridos.

'''Importante:''' Não é possível cadastrar conta poupança. A conta corrente deve estar no nome do beneficiário.

[[Arquivo:Tela de dados bancários e documentos.png|1108x1108px]]

Os documentos comprobatórios devem ser inseridos de acordo com a função. '''Para tutoria''', os documentos necessários são:

* Diploma da última formação
* Comprovante de seleção (resultado final do processo seletivo)
* Comprovante de processo seletivo (edital do processo seletivo)
* Comprovante de residência no Brasil, emitido há no máximo seis meses
Para as demais funções o bolsista precisará anexar também o comprovante de experiência para a função.

Todos os arquivos devem ser enviados no formato PDF, com tamanho máximo de 5MB.

<div style="border-radius: 8px; padding: 15px; margin-top: 10px; background: #D3145A; font-size: 17px; color: #fff; box-shadow: 0 10px 6px -6px #aaa; border-bottom: 6px solid #6B0027;">
'''Importante!''' Caso o '''título do TCC tenha mudado após a banca''', aproveite esta etapa para alterá-lo na tela de lançamento do TCC. Lembre-se, o título do TCC que aparecerá na ATA de defesa deve ser o mesmo que estará na versão final do TCC.
</div>

== Aceitação do Termo de Compromisso ==
aqui

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T17:29:43Z

Milton: /* Preenchimento dos dados bancários e upload da documentação comprobatória */

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T17:28:29Z

Milton: /* Aceitação do Termo de Compromisso */

Estabelece os procedimentos para a implementação de bolsa do programa Universidade Aberta do Brasil, para os bolsistas vinculados ao Instituto Federal de Goiás.

= Login no SCBA =
O '''Sistema de Controle de Bolsas e Auxílios (SCBA)''' é destinado ao pagamento de bolsas para os beneficiários do programa Universidade Aberta do Brasil.

'''Acesso''': https://scba.capes.gov.br/

'''Autenticação''': Login único do Gov.br

[[Arquivo:Login_no_SCBA.png|761x761px]]

= Tela inicial do SCBA =
Após o login, o beneficiário terá acesso à página de processos. Para cada vínculo com a UAB é gerado um processo.

Na tela de processos '''não é necessário preencher nenhum filtro de pesquisa''', os processos do beneficiário já são carregados por padrão.

[[Arquivo:Tela inicial do SCBA.png|980x980px]]

'''1)''' Processo referente a outro programa da Capes (minimizado)

'''2)''' Processo vinculado à concessão de bolsa da UAB (maximizado)

'''3)''' Status do processo (Acompanhamento - Aguardando Implementação)

* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Aguardando Implementação'''", significa que você ainda não implementou a bolsa.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Aguardando a primeira folha'''", significa que seus dados pessoais foram inseridos/atualizados, sua conta bancária foi inserida/atualizada, os documentos obrigatórios foram inseridos e o termo de compromisso foi aceito pelo beneficiário. Pronto, você está apto a receber a primeira bolsa.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Em acompanhamento'''", significa que você já recebeu a primeira bolsa vinculada a este processo, mas que ainda há bolsas a receber.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Expirado'''", significa que o prazo de vigência do processo foi atingido e que não há mais bolsas a serem creditadas naquele processo.

'''4)''' Número e link de acesso ao processo: '''É aqui que você vai clicar para acessar os dados do processo vigente''' para implementar a sua bolsa.

= Implementação da bolsa =
A tela principal do processo disponibiliza informações sobre a concessão, bem como as abas para o preenchimento/atualização dos dados do bolsista.

[[Arquivo:Tela principal do processo.png|980x980px]]

O procedimento para implementação da bolsa é dividido em três etapas:

== Preenchimento/validação dos dados do Beneficiário ==
A primeira aba, dados do beneficiário, é destinada ao preenchimento dos dados pessoais do bolsista. Após preencher/atualizar os dados, salve as alterações e passe para a próxima aba.

== Preenchimento dos dados bancários e upload da documentação comprobatória ==
A segunda aba, dados bancários e documentos, é destinada à inserção/atualização dos '''dados bancários''' e '''upload dos documentos comprobatórios''' para a função.

Caso o bolsista já tenha atuado na UAB, é provável que seus dados bancários já estejam listados no campo indicado, restando ao bolsista selecionar a conta. Alternativamente, ainda é possível adicionar novos dados bancários (conta e agência) ou editar os dados já inseridos.

'''Importante:''' Não é possível cadastrar conta poupança. A conta corrente deve estar no nome do beneficiário.

[[Arquivo:Tela de dados bancários e documentos.png|1108x1108px]]Os documentos comprobatórios devem ser inseridos de acordo com a função. Para tutoria, os documentos necessários são:

* Diploma da última formação
* Comprovante de seleção (resultado final do processo seletivo)
* Comprovante de processo seletivo (edital do processo seletivo)
* Comprovante de residência no Brasil, emitido há no máximo seis meses

== Aceitação do Termo de Compromisso ==
aqui

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T17:02:34Z

Milton: /* Preenchimento dos dados bancários e upload da documentação comprobatória */

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T16:46:45Z

Milton: /* Preenchimento/validação dos dados do Beneficiário */

Arquivo:Tela de dados bancários e documentos.png

2026-05-22T16:46:26Z

Milton:

Tela de dados bancários e documentos

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T16:28:36Z

Milton: /* Preenchimento/validação dos dados do Beneficiário */

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T16:01:20Z

Milton: /* Preenchimento/validação dos dados do Beneficiário */

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T16:00:08Z

Milton: /* Implementação da bolsa */

Arquivo:Tela principal do processo.png

2026-05-22T15:59:19Z

Milton:

Tela principal do processo

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T15:26:01Z

Milton: /* Implementação da bolsa */

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T15:24:33Z

Milton: /* Tela inicial do SCBA */

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T15:24:19Z

Milton:

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T15:21:30Z

Milton:

Estabelece os procedimentos para a implementação de bolsa no âmbito da Universidade Aberta do Brasil

= Login no SCBA =
O '''Sistema de Controle de Bolsas e Auxílios (SCBA)''' é destinado ao pagamento de bolsas para os beneficiários do programa Universidade Aberta do Brasil.

'''Acesso''': https://scba.capes.gov.br/

'''Autenticação''': Login único do Gov.br

[[Arquivo:Login_no_SCBA.png|761x761px]]

= Tela inicial do SCBA =
Após o login, o beneficiário terá acesso à página de processos. Para cada vínculo com a UAB é gerado um processo.

Na tela de processos '''não é necessário preencher nenhum filtro de pesquisa''', os processos do beneficiário já são carregados por padrão.

[[Arquivo:Tela inicial do SCBA.png|980x980px]]

'''1)''' Processo referente a outro programa da Capes (minimizado)

'''2)''' Processo vinculado à concessão de bolsa da UAB (maximizado)

'''3)''' Status do processo (Acompanhamento - Aguardando Implementação)

* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Aguardando Implementação'''", significa que você ainda não implementou a bolsa.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Aguardando a primeira folha'''", significa que seus dados pessoais foram inseridos/atualizados, sua conta bancária foi inserida/atualizada, os documentos obrigatórios foram inseridos e o termo de compromisso foi aceito pelo beneficiário. Pronto, você está apto a receber a primeira bolsa.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Em acompanhamento'''", significa que você já recebeu a primeira bolsa vinculada a este processo, mas que ainda há bolsas a receber.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Expirado'''", significa que o prazo de vigência do processo foi atingido e que não há mais bolsas a serem creditadas naquele processo.

'''4)''' Número e link de acesso ao processo: '''É aqui que você vai clicar para acessar os dados do processo vigente''' para implementar a sua bolsa.

= Implementação da bolsa =

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T15:20:33Z

Milton:

Estabelece os procedimentos para a implementação de bolsa no âmbito da Universidade Aberta do Brasil

= Login no SCBA =
O '''Sistema de Controle de Bolsas e Auxílios (SCBA)''' é destinado ao pagamento de bolsas para os beneficiários do programa Universidade Aberta do Brasil.

'''Acesso''': https://scba.capes.gov.br/

'''Autenticação''': Login único do Gov.br

[[Arquivo:Login_no_SCBA.png|761x761px]]

= Tela inicial do SCBA =
Após o login, o beneficiário terá acesso à página de processos. Para cada vínculo com a UAB é gerado um processo.

Na tela de processos '''não é necessário preencher nenhum filtro de pesquisa''', os processos do beneficiário já são carregados por padrão.

[[Arquivo:Tela inicial do SCBA.png|980x980px]]

'''1)''' Processo referente a outro programa da Capes (minimizado)

'''2)''' Processo vinculado à concessão de bolsa da UAB (maximizado)

'''3)''' Status do processo (Acompanhamento - Aguardando Implementação)

* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Aguardando Implementação'''", significa que você ainda não implementou a bolsa.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Aguardando a primeira folha'''", significa que seus dados pessoais foram inseridos/atualizados, sua conta bancária foi inserida/atualizada, os documentos obrigatórios foram inseridos e o termo de compromisso foi aceito pelo beneficiário. Pronto, você está apto a receber a primeira bolsa.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - '''Em acompanhamento'''", significa que você já recebeu a primeira bolsa vinculada a este processo, mas que ainda há bolsas a receber.
* Se o status do processo for "Acompanhamento - Expirado", significa que o prazo de vigência do processo foi atingido e que não há mais bolsas a serem creditadas naquele processo.

'''4)''' Número e link de acesso ao processo: É aqui que você vai clicar para acessar os dados do processo vigente.

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T15:13:56Z

Milton: /* Tela inicial do SCBA */

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T15:13:09Z

Milton:

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T15:11:11Z

Milton: /* Tela inicial do SCBA */

Universidade Aberta do Brasil - UAB

2026-05-22T15:10:54Z

Milton: /* Rotinas, tutoriais e documentos normativos sobre a UAB no IFG */

__NOTOC__[[Arquivo:UAB2.png]]

Nesta página você encontrará tutoriais, documentações e procedimentos relacionados à Universidade Aberta do Brasil no IFG. Além disso, links para os principais documentos norteadores da UAB.

= Rotinas, tutoriais e documentos normativos sobre a UAB no IFG =
<div style="display: flex; flex-wrap: wrap;">
<div class="card">
<ul>
<li class="item first">Gestão da uab no ifg</li>
<li class="item">[[Convocação de professores bolsistas]]</li>
<li class="item">[[Convocação de tutores]]</li>
<li class="item">[[Termos e documentos dos bolsistas]]</li>
<li class="item">[[Desenvolvimento e acompanhamento de editais de bolsistas]]</li><li class="item">[[Atribuições dos bolsistas UAB]]
</li><li class="item">[https://drive.google.com/drive/folders/1L9cWTcfT1zxTQA1HnyVl4HncpWlya7Xs?usp=sharing Portarias e circulares dos bolsistas]
</li><li class="item">[https://drive.google.com/drive/folders/1zN_k99v3ZTLGwP9yMxFNZN8ncd-J-vS2?usp=drive_link Resoluções de autorização dos cursos]
</li><li class="item">[[Modelos de documentos da UAB|Modelos de documentos UAB]]
</li><li class="item">[[Legislação UAB]]
</li><li class="item">[[Solicitação de declarações de vínculo]]
</li><li class="item">[[Relatórios de atividades dos bolsistas]]
</li></ul>
</div>

<div class="card">
<ul>
<li class="item first">rotinas operacionais</li>
<li class="item">[[Papéis, funções e permissões no Moodle]]</li>
<li class="item">[[Procedimentos da equipe de T.I. da DEaD]]</li>
<li class="item">[[Fluxo de desenvolvimento de disciplinas dos cursos UAB]]</li>
<li class="item">[[Acompanhamento dos cursos no SUAP-Ensino]]</li><li class="item">[[Lançamento de TCC no SUAP-Ensino]]</li><li class="item">[[Lançamento de notas no SUAP-Ensino]]</li><li class="item">[[Gestão acadêmica no SUAP-Ensino]]</li><li class="item">[[Rotinas para o início dos cursos UAB]]</li><li class="item">[[Acesso aos sistemas por professores bolsistas|Acesso aos sistemas por bolsistas]]</li><li class="item">[[Comprovação de diárias e passagens]]</li></ul>
</div>

<div class="card">
<ul>
<li class="item first">gestão dos sistemas uab/capes</li>
<li class="item">Visão geral do SCBA</li>
<li class="item">Cadastro de bolsistas no SCBA</li>
<li class="item">[[O SCBA na visão do beneficiário]]</li><li class="item"></li></ul>
</div>

</div>

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Arquivo:Tela inicial do SCBA.png

2026-05-22T15:10:17Z

Milton: Milton carregada uma nova versão de Arquivo:Tela inicial do SCBA.png

Tela inicial do SCBA

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T15:09:29Z

Milton:

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T15:00:02Z

Milton:

Arquivo:Tela inicial do SCBA.png

2026-05-22T14:59:44Z

Milton:

Tela inicial do SCBA

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T14:16:30Z

Milton: /* Login no SCBA */

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T14:10:01Z

Milton:

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T14:09:44Z

Milton: /* Login no SCBA */

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T14:08:56Z

Milton:

Arquivo:Login no SCBA.png

2026-05-22T14:08:34Z

Milton:

Arquivo:Login SCBA.png

2026-05-22T14:06:10Z

Milton:

O SCBA na visão do beneficiário

2026-05-22T13:31:47Z

Milton: Criou página com 'Estabelece os procedimentos para a implementação de bolsa no âmbito da Universidade Aberta do Brasil'

Estabelece os procedimentos para a implementação de bolsa no âmbito da Universidade Aberta do Brasil

Universidade Aberta do Brasil - UAB

2026-05-22T13:29:52Z

Milton: /* Rotinas, tutoriais e documentos normativos sobre a UAB no IFG */

__NOTOC__[[Arquivo:UAB2.png]]

Nesta página você encontrará tutoriais, documentações e procedimentos relacionados à Universidade Aberta do Brasil no IFG. Além disso, links para os principais documentos norteadores da UAB.

= Rotinas, tutoriais e documentos normativos sobre a UAB no IFG =
<div style="display: flex; flex-wrap: wrap;">
<div class="card">
<ul>
<li class="item first">Gestão da uab no ifg</li>
<li class="item">[[Convocação de professores bolsistas]]</li>
<li class="item">[[Convocação de tutores]]</li>
<li class="item">[[Termos e documentos dos bolsistas]]</li>
<li class="item">[[Desenvolvimento e acompanhamento de editais de bolsistas]]</li><li class="item">[[Atribuições dos bolsistas UAB]]
</li><li class="item">[https://drive.google.com/drive/folders/1L9cWTcfT1zxTQA1HnyVl4HncpWlya7Xs?usp=sharing Portarias e circulares dos bolsistas]
</li><li class="item">[https://drive.google.com/drive/folders/1zN_k99v3ZTLGwP9yMxFNZN8ncd-J-vS2?usp=drive_link Resoluções de autorização dos cursos]
</li><li class="item">[[Modelos de documentos da UAB|Modelos de documentos UAB]]
</li><li class="item">[[Legislação UAB]]
</li><li class="item">[[Solicitação de declarações de vínculo]]
</li><li class="item">[[Relatórios de atividades dos bolsistas]]
</li></ul>
</div>

<div class="card">
<ul>
<li class="item first">rotinas operacionais</li>
<li class="item">[[Papéis, funções e permissões no Moodle]]</li>
<li class="item">[[Procedimentos da equipe de T.I. da DEaD]]</li>
<li class="item">[[Fluxo de desenvolvimento de disciplinas dos cursos UAB]]</li>
<li class="item">[[Acompanhamento dos cursos no SUAP-Ensino]]</li><li class="item">[[Lançamento de TCC no SUAP-Ensino]]</li><li class="item">[[Lançamento de notas no SUAP-Ensino]]</li><li class="item">[[Gestão acadêmica no SUAP-Ensino]]</li><li class="item">[[Rotinas para o início dos cursos UAB]]</li><li class="item">[[Acesso aos sistemas por professores bolsistas|Acesso aos sistemas por bolsistas]]</li><li class="item">[[Comprovação de diárias e passagens]]</li></ul>
</div>

<div class="card">
<ul>
<li class="item first">gestão dos sistemas uab/capes</li>
<li class="item">Visão geral do SCBA</li>
<li class="item">Cadastro de bolsistas no SCBA</li>
<li class="item">O SCBA na visão do beneficiário</li><li class="item"></li></ul>
</div>

</div>

{{#css:
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Universidade Aberta do Brasil - UAB

2026-05-22T13:29:34Z

Milton: /* Rotinas, tutoriais e documentos normativos sobre a UAB no IFG */

__NOTOC__[[Arquivo:UAB2.png]]

Nesta página você encontrará tutoriais, documentações e procedimentos relacionados à Universidade Aberta do Brasil no IFG. Além disso, links para os principais documentos norteadores da UAB.

= Rotinas, tutoriais e documentos normativos sobre a UAB no IFG =
<div style="display: flex; flex-wrap: wrap;">
<div class="card">
<ul>
<li class="item first">Gestão da uab no ifg</li>
<li class="item">[[Convocação de professores bolsistas]]</li>
<li class="item">[[Convocação de tutores]]</li>
<li class="item">[[Termos e documentos dos bolsistas]]</li>
<li class="item">[[Desenvolvimento e acompanhamento de editais de bolsistas]]</li><li class="item">[[Atribuições dos bolsistas UAB]]
</li><li class="item">[https://drive.google.com/drive/folders/1L9cWTcfT1zxTQA1HnyVl4HncpWlya7Xs?usp=sharing Portarias e circulares dos bolsistas]
</li><li class="item">[https://drive.google.com/drive/folders/1zN_k99v3ZTLGwP9yMxFNZN8ncd-J-vS2?usp=drive_link Resoluções de autorização dos cursos]
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</li><li class="item">[[Legislação UAB]]
</li><li class="item">[[Solicitação de declarações de vínculo]]
</li><li class="item">[[Relatórios de atividades dos bolsistas]]
</li></ul>
</div>

<div class="card">
<ul>
<li class="item first">rotinas operacionais</li>
<li class="item">[[Papéis, funções e permissões no Moodle]]</li>
<li class="item">[[Procedimentos da equipe de T.I. da DEaD]]</li>
<li class="item">[[Fluxo de desenvolvimento de disciplinas dos cursos UAB]]</li>
<li class="item">[[Acompanhamento dos cursos no SUAP-Ensino]]</li><li class="item">[[Lançamento de TCC no SUAP-Ensino]]</li><li class="item">[[Lançamento de notas no SUAP-Ensino]]</li><li class="item">[[Gestão acadêmica no SUAP-Ensino]]</li><li class="item">[[Rotinas para o início dos cursos UAB]]</li><li class="item">[[Acesso aos sistemas por professores bolsistas|Acesso aos sistemas por bolsistas]]</li><li class="item">[[Comprovação de diárias e passagens]]</li></ul>
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}}

Lançamento de TCC no SUAP-Ensino

2026-05-20T15:19:37Z

Milton:

[[Arquivo:Lançamento de TCC.png]]

Estabelece as rotinas para lançamento de Trabalho de Conclusão de Curso dos estudantes dos cursos EaD no [https://suap.ifg.edu.br '''Suap-Ensino'''].

= Acesso ao SUAP =
1) É o seu primeiro trabalho como professor orientador de TCC, avaliador de TCC ou professor formador nos cursos EaD/UAB no IFG? '''[[Acesso aos sistemas por professores bolsistas|Veja aqui]]''' como definir uma senha de acesso ao SUAP.

2) Já atuou como professor formador, avaliador de TCC ou como professor orientador de TCC nos cursos EaD/UAB no IFG? Então você já tem acesso ao SUAP. Caso não se lembre da sua senha, [https://suap.ifg.edu.br/comum/solicitar_trocar_senha/ '''clique aqui'''] e a redefina.

3) Agora, se você é professor do IFG, significa que você já tem acesso ao SUAP.

'''Importante''': o acesso ao Moodle (https://ead.ifg.edu.br) é feito com as mesmas credenciais de acesso ao Suap.

= Antes da banca: Lançamento do TCC =
Devidamente autenticado no SUAP, acesse o menu '''Ensino > Alunos.'''

<div style="border-radius: 8px;">[[Arquivo:Menu_alunos.png|borda]]</div>

Na tela de Alunos, insira a matrícula do estudante e clique em filtrar:

[[Arquivo:Tela pesquisa alunos.png]]

Acesse a aba TCC/Relatórios:

[[Arquivo:Aba TCC-Relatórios.png]]

== Preenchimento dos dados do TCC ==
O preenchimento dos dados do TCC precisa ser feito com atenção para que a ATA de defesa não fique com dados incorretos.

Quais são os campos a serem preenchidos em cada tópico?

=== Dados gerais: ===

* '''Ano e período letivo''' '''2026/1''' (para o curso de Especialização em Educação Especial na perspectiva inclusiva)
* '''Título do trabalho''' (Atenção ao título do trabalho validado pela banca. Se o título do trabalho mudou após a banca de defesa, digite neste campo o título atualizado de acordo com a versão final, caso contrário o título do trabalho que aparecerá na ATA será diferente do título do trabalho final e o processo de certificação será indeferido pela secretaria acadêmica).
* '''Tipo de Trabalho''' Trabalho de Conclusão de Curso

=== Dados da orientação: ===

* '''Orientador''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Coorientadores''' (caso haja, insira o CPF ou o SIAPE neste campo. Do contrário, deixe em branco)

=== Dados da defesa: ===

* '''Data da Apresentação''' a data e o horário do início da defesa
* '''Data de Depósito'''
* '''Câmpus''' Mantenha a opção selecionada
* '''Local''' (não precisa selecionar, já que a defesa foi online)
* '''Defesa Online''' Marque esta opção

=== Dados da banca: ===

* '''Presidente''' (é você mesmo! Se bolsista externo, digite o seu CPF, se servidor, o SIAPE)
* '''Examinador interno''' (se houver algum membro da banca de seleção que for servidor do IFG, insira o SIAPE ou o nome completo dele neste campo)
* '''Segundo examinador''' (pode ser interno ou externo. Se for externo, mantenha a flag '''"Externo"''' selecionada)
Existem outros dois campos para os casos em que a banca tenha mais de dois examinadores.

Terminou de preencher? Clique no botão Salvar

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ==
Uma vez lançado, o TCC pode ser visualizado, alterado ou excluído, caso seja necessário. Enquanto o TCC estiver em modo de rascunho, como apresentado na figura abaixo, o orientador poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos na etapa anterior.

[[Arquivo:TCC Suap lançado.png]]

= Após a banca: Lançamento do resultado da defesa =
Após a defesa, você deverá realizar o resultado da apresentação do trabalho. É aqui que você vai dizer se o trabalho foi '''aprovado ou reprovado''', bem como a nota obtida pelo aluno no TCC. As informações digitadas aqui nesta tela serão disponibilizadas na ATA de defesa, tenha bastante atenção ao inserir as informações.

[[Arquivo:Lançar resultado.png|312x312px]]

A tela de lançamento do resultado do TCC dispõe de informações fundamentais para a composição da ATA da defesa:

[[Arquivo:Lançar resultado TCC.png]]

* '''Data da apresentação:''' data e horário do fim da apresentação
* '''Situação''' aprovado ou reprovado
* '''Nota:''' nota obtida pelo estudante entre zero e 10
* '''Observação/Apreciações:''' caso haja alguma observação/apreciação sobre o trabalho, digite aqui. Mas saiba que o texto digitado neste campo ficará discriminado na ATA de defesa.
* '''Tipo de documento:''' selecione arquivo e faça o upload do TCC conforme a versão que foi encaminhada para a banca.
[[Arquivo:TCC Suap - resultado lançado.png]]

Perceba que o campo "Data da defesa" reflete o dia e horário do início da banca. Esse campo foi digitado pelo orientador na etapa anterior (Preenchimento dos dados do TCC). Já o campo "Data do Resultado", apresenta o dia e o horário inseridos no campo "Data da apresentação", na tela de resultado do TCC.

== Visualização, edição ou exclusão do TCC ou edição do resultado do TCC ==
Mesmo com o lançamento do resultado do TCC, até este momento os dados do TCC e/ou os dados do resultado do TCC podem ser alterados, caso seja necessário. Enquanto não houver nenhuma assinatura, você poderá ajustar quaisquer dados que foram preenchidos nas duas etapas anteriores.

[[Arquivo:TCC Suap - alterar resultado.png]]

Nota, título do TCC, Avaliadores, datas e horários, arquivo do TCC, tudo pode ser ajustado/corrigido até esse momento.
<div style="border-radius: 8px; padding: 15px; margin-top: 10px; background: #D3145A; font-size: 17px; color: #fff; box-shadow: 0 10px 6px -6px #aaa; border-bottom: 6px solid #6B0027;">
'''Importante!''' Caso o '''título do TCC tenha mudado após a banca''', aproveite esta etapa para alterá-lo na tela de lançamento do TCC. Lembre-se, o título do TCC que aparecerá na ATA de defesa deve ser o mesmo que estará na versão final do TCC.
</div>

= Assinatura da ATA de defesa =
Antes de assinar a ATA de defesa, certifique-se de que todos os dados estão digitados corretamente.

* Título do TCC
* Data da defesa
* Membros da banca
* Aprovação/reprovação
* Nota

[[Arquivo:Rascunho da ATA de TCC Suap.png]]

Tudo certo? Agora o orientador e os membros da banca podem assinar a ATA de defesa. Quando o resultado do TCC é lançado, o SUAP gera uma solicitação de assinatura da ATA, tanto para o orientador/presidente da banca, quanto para os avaliadores. Para fazer a assinatura da ATA, basta acessar o SUAP, que na página inicial aparecerá a solicitação da assinatura:

[[Arquivo:Assinatura da ATA no SUAP.png]]

Você também pode acessar as ATAs que precisam ser assinadas por meio do menu: Ensino > Atas eletrônicas > Atas de Projeto Final.

[[Arquivo:Botão de assinatura da ATA.png]]

Após a assinatura de um dos membros da banca, as informações do TCC não poderão ser mais alteradas. Então tenha muito cuidado para que os dados do TCC estejam todos corretos antes da primeira assinatura. Note que não há mais o botão de edição, tampouco o menu de lançamento do resultado.

[[Arquivo:Tela do TCC após a assinatura de um dos membros.png]]

Uma vez que todos os membros da banca assinam a ATA de defesa, é gerado o documento eletrônico assinado digitalmente, com link para validação documental. É a ATA final de defesa.

[[Arquivo:ATA final de defesa.png]]

= Upload da versão final do TCC =
É o último passo para a finalização do TCC. O professor orientador deve enviar a versão final do TCC, por meio do menu "Upload da versão final".

Sem o upload do arquivo final do TCC, o requisito de conclusão "'''Apresentação do TCC'''" ficará pendente e o estudante não será certificado.

[[Arquivo:Upload da versão final do TCC.png]]

Após fazer o upload da versão final do TCC, a tela de trabalho de conclusão de curso aparecerá da seguinte forma:

[[Arquivo:Após o upload da versão final do TCC.png]]

Pronto, etapa de TCC finalizada no SUAP.

= Declaração dos membros da banca de defesa =
Os membros da banca assinaram a ATA de defesa? A declaração de orientação, bem como as declarações de participação como avaliador já estão disponíveis para download. Como baixar?

=== Pelo orientador: ===
Você como orientador, ou seja - usuário que cadastrou o TCC/resultado - pode fazer o download de '''todas as declarações'''. Sugerimos que baixe as declarações e envie aos membros da banca.

[[Arquivo:Download declaração de orientação e avaliador.png]]

Tipo de declaração:

[[Arquivo:Tipos de declaração.png]]

=== Por cada avaliador: ===
[[Arquivo:Participação em banca de projeto final.png]]