Restrições de acesso - Histórico de revisão

Milton: /* Restrição por grupo */

2023-11-07T20:08:10Z

Restrição por grupo

@@ Linha 93: / Linha 93: @@
 == Restrição por grupo ==
 ''Caminho: [Atividade ou recurso] > Editar configurações > Restringir acesso > Adicionar restrição > Grupo.''
-[[Arquivo:Restrição por grupo 4.1.png|esquerda]]

Milton: /* Restrição por conclusão de atividade */

2023-11-07T20:03:22Z

Restrição por conclusão de atividade

← Edição anterior		Edição das 20h03min de 7 de novembro de 2023
Linha 64:		Linha 64:

	Além disso, agora é preciso escolher qual atividade deverá ser concluída previamente. Aqui vai uma informação importante, ela só aparecerá na lista de atividades se o acompanhamento de conclusão estiver habilitado para ela.		Além disso, agora é preciso escolher qual atividade deverá ser concluída previamente. Aqui vai uma informação importante, ela só aparecerá na lista de atividades se o acompanhamento de conclusão estiver habilitado para ela.

			== Restrição por data ==
			''Caminho: [Atividade ou recurso] > Editar configurações > Restringir acesso > Adicionar restrição > Data.''

			[[Arquivo:Restrição por data 4.1.png]]

			Em primeiro lugar, existem duas opções de escolha, ou seja, o estudante "'''deve'''" leia-se "'''disponível a partir de'''" ou "'''não deve'''" leia-se "'''disponível até'''" combinar com a data configurada:

			Simplificando:

			Quando se escolhe a opção "Estudante '''deve''' combinar com o seguinte'''",''' significa que a '''atividade ficará disponível somente a partir''' da data configurada no campo abaixo.

			Quando se escolhe a opção "Estudante '''não deve''' combinar com o seguinte", significa que a '''atividade ficará disponível somente até''' a data configurada no campo data.

			== Restrição por nota ==
			''Caminho: [Atividade ou recurso] > Editar configurações > Restringir acesso > Adicionar restrição > Nota.''

			[[Arquivo:Restrição por nota 4.1.png]]

			Neste tipo de restrição também existem duas opções de escolha, ou seja, o estudante "'''deve'''" leia-se "'''obter pontuação em determinada atividade'''" ou "'''não deve'''" leia-se "'''não obter pontuação em determinada atividade'''" combinar com as pontuações pré-estabelecidas.

			Simplificando:

			Quando se escolhe a opção "Estudante '''deve''' combinar com o seguinte'''",''' significa que a '''atividade ficará disponível somente se o estudante obtiver uma pontuação em outra atividade ou categoria de nota'''.

			Quando se escolhe a opção "Estudante '''não''' '''deve''' combinar com o seguinte'''",''' significa que a '''atividade ficará disponível somente se o estudante NÃO obtiver uma pontuação em outra atividade ou categoria de nota'''.

			== Restrição por grupo ==
			''Caminho: [Atividade ou recurso] > Editar configurações > Restringir acesso > Adicionar restrição > Grupo.''
			[[Arquivo:Restrição por grupo 4.1.png\|esquerda]]

Milton: /* Configurando as restrições de acesso */

2023-11-07T18:30:32Z

Configurando as restrições de acesso

@@ Linha 6: / Linha 6: @@
 Outra situação: o professor dividiu os alunos dentro da sala em dois grupos, ele quer então que o grupo 1 tenha acesso à atividade 1, e o grupo 2 tenha acesso à atividade 2. Esta situação também pode ser resolvida utilizando restrições.
-== Configurando as restrições de acesso ==
+= Configurando as restrições de acesso =
 Para habilitar restrições em atividades, recursos, ou mesmo em um tópico, acesse o menu "'''Restringir acesso'''". Este menu está nas configurações de qualquer objeto, seja recurso ou atividade.
@@ Linha 49: / Linha 49: @@
 </tr>
 </table>

Milton: /* Configurando as restrições de acesso */

2023-11-07T00:09:28Z

Configurando as restrições de acesso

← Edição anterior		Edição das 00h09min de 7 de novembro de 2023
Linha 19:		Linha 19:
	</tr>		</tr>
	<tr>		<tr>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Conclusão da atividade</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">'''Conclusão da atividade'''</td>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Restringe/libera a atividade ou recurso usando como requisito a conclusão de outra atividade/recurso.		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Restringe/libera a atividade ou recurso usando como requisito a conclusão de outra atividade/recurso.
	'''Importante: Esta opção só se torna disponível se o acompanhamento e conclusão de curso estiver habilitado nas configurações da disciplina. Dúvidas? Consulte a seção [[Acompanhamento de conclusão\|Acompanhamento e conclusão]].'''		'''Importante: Esta opção só se torna disponível se o acompanhamento e conclusão de curso estiver habilitado nas configurações da disciplina. Dúvidas? Consulte a seção [[Acompanhamento de conclusão\|Acompanhamento e conclusão]].'''
Linha 25:		Linha 25:
	</tr>		</tr>
	<tr>		<tr>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Data</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">'''Data'''</td>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Permite que a atividade ou recurso esteja disponível somente a partir de determinada data/hora ou até determinada data/hora.		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Permite que a atividade ou recurso esteja disponível somente a partir de determinada data/hora ou até determinada data/hora.
	'''Importante: não confunda a restrição por data com as configurações de abertura e fechamento que a maioria das atividades possuem.'''		'''Importante: não confunda a restrição por data com as configurações de abertura e fechamento que a maioria das atividades possuem.'''
Linha 33:		Linha 33:
	</tr>		</tr>
	<tr>		<tr>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Nota</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">'''Nota'''</td>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Requer que os alunos alcancem uma determinada nota em outra atividade para que, após isso, esta atividade fique disponível.</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Requer que os alunos alcancem uma determinada nota em outra atividade para que, após isso, esta atividade fique disponível.</td>
	</tr>		</tr>
	<tr>		<tr>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Grupo</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">'''Grupo'''</td>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Restringe/libera a atividade ou recurso a membros de grupos específicos.</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Restringe/libera a atividade ou recurso a membros de grupos específicos.</td>
	</tr>		</tr>
	<tr>		<tr>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Perfil do usuário</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">'''Perfil do usuário'''</td>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Restringe/libera a atividade ou recurso tendo como base algum campo do perfil do usuário. Nome, sobrenome, telefone, cidade, endereço de e-mail são exemplos de campos que podem ser utilizados.</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Restringe/libera a atividade ou recurso tendo como base algum campo do perfil do usuário. Nome, sobrenome, telefone, cidade, endereço de e-mail são exemplos de campos que podem ser utilizados.</td>
	</tr>		</tr>
	<tr>		<tr>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Grupo de restrição</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">'''Grupo de restrição'''</td>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Habilita ou desabilita o acesso aos recursos, atividades ou mesmo tópicos, com base em um ou mais critérios. Nota, data, grupo e campo do perfil do usuário são alguns deles.</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Habilita ou desabilita o acesso aos recursos, atividades ou mesmo tópicos, com base em um ou mais critérios. Nota, data, grupo e campo do perfil do usuário são alguns deles.</td>
	</tr>		</tr>
	</table>		</table>

Milton em 00h09min de 7 de novembro de 2023

2023-11-07T00:09:14Z

← Edição anterior		Edição das 00h09min de 7 de novembro de 2023
Linha 21:		Linha 21:
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Conclusão da atividade</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Conclusão da atividade</td>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Restringe/libera a atividade ou recurso usando como requisito a conclusão de outra atividade/recurso.		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Restringe/libera a atividade ou recurso usando como requisito a conclusão de outra atividade/recurso.
	'''Importante: Esta opção só se torna disponível se o acompanhamento e conclusão de curso estiver habilitado nas configurações da disciplina. Dúvidas? Consulte a seção [[Acompanhamento de conclusão\|Acompanhamento e conclusão ~~de curso~~]].'''		'''Importante: Esta opção só se torna disponível se o acompanhamento e conclusão de curso estiver habilitado nas configurações da disciplina. Dúvidas? Consulte a seção [[Acompanhamento de conclusão\|Acompanhamento e conclusão]].'''
	</td>		</td>
	</tr>		</tr>

Milton em 00h08min de 7 de novembro de 2023

2023-11-07T00:08:55Z

← Edição anterior		Edição das 00h08min de 7 de novembro de 2023
Linha 21:		Linha 21:
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Conclusão da atividade</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Conclusão da atividade</td>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Restringe/libera a atividade ou recurso usando como requisito a conclusão de outra atividade/recurso.		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Restringe/libera a atividade ou recurso usando como requisito a conclusão de outra atividade/recurso.
	'''Importante: Esta opção só se torna disponível se o acompanhamento e conclusão de curso estiver habilitado nas configurações da disciplina. Dúvidas? Consulte a seção [[Acompanhamento e conclusão de curso]].'''		'''Importante: Esta opção só se torna disponível se o acompanhamento e conclusão de curso estiver habilitado nas configurações da disciplina. Dúvidas? Consulte a seção [[Acompanhamento de conclusão\|Acompanhamento e conclusão de curso]].'''
	</td>		</td>
	</tr>		</tr>

Milton: /* Configurando as restrições de acesso */

2023-11-07T00:07:58Z

Configurando as restrições de acesso

← Edição anterior		Edição das 00h07min de 7 de novembro de 2023
Linha 19:		Linha 19:
	</tr>		</tr>
	<tr>		<tr>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">~~'''[[Papéis no Moodle\|Papéis]]'''~~</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Conclusão da atividade</td>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">~~Conjunto~~ de ~~permissões que determinam~~ o ~~que o usuário pode realizar em um determinado contexto~~. ~~Estudante, moderador, professor~~ e ~~administrador são exemplos~~ de ~~papéis disponíveis no Moodle~~.</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Restringe/libera a atividade ou recurso usando como requisito a conclusão de outra atividade/recurso.
			'''Importante: Esta opção só se torna disponível se o acompanhamento e conclusão de curso estiver habilitado nas configurações da disciplina. Dúvidas? Consulte a seção [[Acompanhamento e conclusão de curso]].'''
			</td>
	</tr>		</tr>
	<tr>		<tr>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">~~'''[[Contextos no Moodle\|Contextos]]'''~~</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Data</td>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">~~Espaços em~~ que ~~papéis~~ e ~~permissões podem ser atribuídos aos usuários do Moodle~~. ~~Sistema~~, ~~categoria~~, ~~curso~~, ~~bloco e~~ atividade ~~são os contextos disponíveis neste AVEA~~.</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Permite que a atividade ou recurso esteja disponível somente a partir de determinada data/hora ou até determinada data/hora.
			'''Importante: não confunda a restrição por data com as configurações de abertura e fechamento que a maioria das atividades possuem.'''

			'''Colocando uma restrição, os alunos não conseguirão nem clicar na atividade e, em alguns casos, a atividade ficará completamente escondida.'''
			</td>
	</tr>		</tr>
	<tr>		<tr>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">~~'''[[Curso (sala de aula virtual)\|Curso (sala virtual)]]'''~~</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Nota</td>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">~~O principal contexto no Moodle. É nesse espaço~~ em que ~~as aulas efetivamente acontecem. Um curso é composto por recursos, atividades, blocos~~, ~~estudantes~~, ~~professores e demais agentes envolvidos no processo educativo ''online''~~.</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Requer que os alunos alcancem uma determinada nota em outra atividade para que, após isso, esta atividade fique disponível.</td>
	</tr>		</tr>
	<tr>		<tr>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">~~'''[[Grupos no Moodle\|Grupos]]'''~~</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Grupo</td>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">~~São abstrações de usuários no contexto do curso. É uma forma de agrupar um conjunto de usuários em subconjuntos menores dentro~~ de ~~um mesmo curso~~.</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Restringe/libera a atividade ou recurso a membros de grupos específicos.</td>
	</tr>		</tr>
	<tr>		<tr>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">~~'''[[Blocos no Moodle\|Blocos]]'''~~</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Perfil do usuário</td>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">~~Espaços disponíveis nas porções laterais~~ do ~~curso e em outros contextos~~ do ~~Moodle~~. ~~Eles agregam funcionalidades pedagógicas~~ e ~~operacionais ao AVEA~~.</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Restringe/libera a atividade ou recurso tendo como base algum campo do perfil do usuário. Nome, sobrenome, telefone, cidade, endereço de e-mail são exemplos de campos que podem ser utilizados.</td>
	</tr>		</tr>
	<tr>		<tr>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">~~'''[[Restrições~~ de ~~acesso]]'''~~</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Grupo de restrição</td>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Habilita ou desabilita o acesso aos recursos, atividades ou mesmo tópicos, com base em um ou mais critérios. Nota, data, grupo e campo do perfil do usuário são alguns deles.</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Habilita ou desabilita o acesso aos recursos, atividades ou mesmo tópicos, com base em um ou mais critérios. Nota, data, grupo e campo do perfil do usuário são alguns deles.</td>
	~~</tr>~~
	~~<tr>~~
	~~<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">'''[[Acompanhamento de conclusão]]'''</td>~~
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Estratégia que habilita os requisitos para o acompanhamento da conclusão de atividades. Quando habilitado, um ícone ou botão aparecerá em cada objeto, apresentando seu ''status'' naquele momento.</td>
	~~</tr>~~
	~~<tr>~~
	~~<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">'''[[Notas no Moodle\|Notas]]'''</td>~~
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Notas, categorias de nota e suas formas de agregação, estabelecem como se dará a composição das notas em um curso. Elas podem ser numéricas ou escalares.</td>
	~~</tr>~~
	~~<tr>~~
	~~<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">'''''[[Plugins no Moodle\|Plugins]]'''''</td>~~
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Permitem o acoplamento de novas funcionalidades ao Moodle. Se constituem como módulos nativos do Moodle ou adicionais a ele.</td>
	~~</tr>~~
	~~<tr>~~
	~~<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">'''Parâmetros de configuração'''</td>~~
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Os mais variados. O Moodle dispõe de centenas de parâmetros de configuração que controlam o seu modo de funcionamento. Esses parâmetros, em grande parte, podem ser modificados apenas pelo administrador do sistema.</td>
	</tr>		</tr>
	</table>		</table>

Milton: /* Configurando as restrições de acesso */

2023-11-07T00:07:28Z

Configurando as restrições de acesso

← Edição anterior		Edição das 00h07min de 7 de novembro de 2023
Linha 13:		Linha 13:
	[[Arquivo:Restringir acesso 4.1.png\|borda]]		[[Arquivo:Restringir acesso 4.1.png\|borda]]

	<table style="border: 3px solid #007DC6; max-width: 80%; margin: 15px auto; font-size: 15px;">		<table style="border: 3px solid #007DC6; max-width: 100%; margin: 15px auto; font-size: 15px;">
	<tr>		<tr>
	<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #007DC6; color: #fff; font-weight: bold; font-size: 16px; width: 14%">Funcionalidade</td>		<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #007DC6; color: #fff; font-weight: bold; font-size: 16px; width: 14%">Funcionalidade</td>

Milton: /* Configurando as restrições de acesso */

2023-11-07T00:07:08Z

Configurando as restrições de acesso

← Edição anterior		Edição das 00h07min de 7 de novembro de 2023
Linha 12:		Linha 12:

	[[Arquivo:Restringir acesso 4.1.png\|borda]]		[[Arquivo:Restringir acesso 4.1.png\|borda]]

			<table style="border: 3px solid #007DC6; max-width: 80%; margin: 15px auto; font-size: 15px;">
			<tr>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #007DC6; color: #fff; font-weight: bold; font-size: 16px; width: 14%">Funcionalidade</td>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #007DC6; color: #fff; font-weight: bold; font-size: 16px;">Descrição</td>
			</tr>
			<tr>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">'''[[Papéis no Moodle\|Papéis]]'''</td>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Conjunto de permissões que determinam o que o usuário pode realizar em um determinado contexto. Estudante, moderador, professor e administrador são exemplos de papéis disponíveis no Moodle.</td>
			</tr>
			<tr>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">'''[[Contextos no Moodle\|Contextos]]'''</td>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Espaços em que papéis e permissões podem ser atribuídos aos usuários do Moodle. Sistema, categoria, curso, bloco e atividade são os contextos disponíveis neste AVEA.</td>
			</tr>
			<tr>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">'''[[Curso (sala de aula virtual)\|Curso (sala virtual)]]'''</td>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">O principal contexto no Moodle. É nesse espaço em que as aulas efetivamente acontecem. Um curso é composto por recursos, atividades, blocos, estudantes, professores e demais agentes envolvidos no processo educativo ''online''.</td>
			</tr>
			<tr>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">'''[[Grupos no Moodle\|Grupos]]'''</td>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">São abstrações de usuários no contexto do curso. É uma forma de agrupar um conjunto de usuários em subconjuntos menores dentro de um mesmo curso.</td>
			</tr>
			<tr>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">'''[[Blocos no Moodle\|Blocos]]'''</td>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Espaços disponíveis nas porções laterais do curso e em outros contextos do Moodle. Eles agregam funcionalidades pedagógicas e operacionais ao AVEA.</td>
			</tr>
			<tr>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">'''[[Restrições de acesso]]'''</td>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Habilita ou desabilita o acesso aos recursos, atividades ou mesmo tópicos, com base em um ou mais critérios. Nota, data, grupo e campo do perfil do usuário são alguns deles.</td>
			</tr>
			<tr>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">'''[[Acompanhamento de conclusão]]'''</td>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Estratégia que habilita os requisitos para o acompanhamento da conclusão de atividades. Quando habilitado, um ícone ou botão aparecerá em cada objeto, apresentando seu ''status'' naquele momento.</td>
			</tr>
			<tr>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">'''[[Notas no Moodle\|Notas]]'''</td>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Notas, categorias de nota e suas formas de agregação, estabelecem como se dará a composição das notas em um curso. Elas podem ser numéricas ou escalares.</td>
			</tr>
			<tr>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">'''''[[Plugins no Moodle\|Plugins]]'''''</td>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #BAE7FF;">Permitem o acoplamento de novas funcionalidades ao Moodle. Se constituem como módulos nativos do Moodle ou adicionais a ele.</td>
			</tr>
			<tr>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">'''Parâmetros de configuração'''</td>
			<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #E6F5FF;">Os mais variados. O Moodle dispõe de centenas de parâmetros de configuração que controlam o seu modo de funcionamento. Esses parâmetros, em grande parte, podem ser modificados apenas pelo administrador do sistema.</td>
			</tr>
			</table>

Milton: /* Configurando as restrições de acesso */

2023-11-07T00:06:07Z

Configurando as restrições de acesso

← Edição anterior		Edição das 00h06min de 7 de novembro de 2023
Linha 8:		Linha 8:
	== Configurando as restrições de acesso ==		== Configurando as restrições de acesso ==
	Para habilitar restrições em atividades, recursos, ou mesmo em um tópico, acesse o menu "'''Restringir acesso'''". Este menu está nas configurações de qualquer objeto, seja recurso ou atividade.		Para habilitar restrições em atividades, recursos, ou mesmo em um tópico, acesse o menu "'''Restringir acesso'''". Este menu está nas configurações de qualquer objeto, seja recurso ou atividade.

			Caminho: [Qualquer atividade ou recurso] > Editar > Editar configurações > Restringir acesso.

			[[Arquivo:Restringir acesso 4.1.png\|borda]]