Sala virtual

A sala virtual é o espaço composto de recursos, atividades, blocos, alunos, professores, enfim, é o espaço onde as aulas efetivamente ocorrem. Fazendo uma analogia com o ensino presencial, a sala de aula virtual, no Moodle, corresponde à sala de aula do ensino presencial.

Uma sala de aula virtual corresponde a uma disciplina. Exemplo:

Note que dentro do Curso Técnico em Edificações e da oferta existem as salas virtuais, onde cada sala virtual é uma disciplina do referido curso.

Espaços da sala virtual

Para correta utilização da sala virtual, é necessário conhecer como ela é composta. Seus espaços são importantes na hora do desenvolvimento da disciplina.

A saber:

1: Caminho da sala virtual	Barra de navegação estrutural, da página inicial até a sala virtual.
2: Tópico introdutório (Tópico 0)	Tópico inicial ou tópico introdutório. É o espaço inicial da sala virtual, e, em geral, onde são postadas as informações gerais sobre a disciplina. Exemplo: Nome da disciplina Imagem que faça referência a disciplina Guia, ementa, plano de curso O objetivo é que as informações mais importantes sobre a disciplina sejam postadas neste tópico.
3: Tópicos	São espaços que compartimentam a sala virtual. Existem para que as aulas, os materiais e atividades sejam divididos de acordo com a vontade do professor. Em alguns casos essa divisão já é pré-estabelecida pela instituição.
4: Ativar edição	Por padrão, a sala virtual aparece ao professor em layout normal de aula. Para adicionar qualquer recurso ou atividade, é necessário que antes a sala esteja em layout de edição. Para isso, basta clicar neste botão.
5: Blocos	Blocos são ferramentas dispostas nas porções laterais da sala virtual. Os blocos agregam funcionalidades administrativas e pedagógicas à sala, tornando-se parte fundamental deste contexto.

Blocos

Os blocos são módulos ou ferramentas que agregam funcionalidades à sala virtual. São similares aos blocos da página inicial, com a diferença que os blocos laterais, no contexto da sala de aula, têm funcionalidades que dizem respeito aos recursos e atividades da própria sala.

Os principais blocos no contexto da sala virtual são:

	Bloco Administração:
	Bloco Últimas notícias:
	Bloco Navegação:
	Bloco Participantes:
	Bloco Atividade recente:
	Bloco Próximos eventos:
	Bloco Atividades:
	Bloco Progresso do curso:

Observação: Os blocos apresentados aqui estão sob a visão do papel de professor editor.

Além desses blocos, existem vários outros. Alguns já estão no Moodle por padrão, outros precisam ser instalados pelo administrador do sistema.

Recursos e atividades

São objetos que formam o corpo da sala virtual, os recursos são, em sua maioria, objetos “estáticos” e que não podem ser avaliados. As atividades oferecem meios de interação entre os participantes e, principalmente, podem ser avaliadas.

Comunicação

Dentro da sala virtual é possível que os usuários se comuniquem de diversas formas. Desde feedbacks em atividades a postagens nos fóruns e mensagens privadas.

Layout de edição

Este é o layout da sala virtual quando está em modo de edição. Ou seja, é o layout em que serão adicionados os recursos e as atividades.

Por padrão, a sala virtual aparece ao professor em layout normal de aula, para acionar o layout de edição, basta clicar no botão "Ativar edição", no canto superior direito da sala virtual.

Após acionar o modo de edição, já é possível adicionar, excluir ou editar os recursos e as atividades. Além disso, abre-se a possibilidade de adicionar novos blocos e movimentar os blocos já existentes.

A saber:

1: Adicionar um bloco	Este bloco permite que novos blocos sejam adicionados
2: Editar cabeçalho	Permite que o cabeçalho de qualquer tópico seja editado. O cabeçalho dos tópicos é nada mais que um rótulo, mas que é geralmente usado como parte introdutória do conteúdo que virá a seguir.
3: Adicionar atividade ou recurso	Adiciona atividades ou recursos. Note que é possível adicionar em qualquer tópico.
4: Movimentar tópicos	Movimenta os tópicos no sentido vertical.
5: Movimentar blocos	Movimenta os blocos na vertical e também na horizontal. Ou seja, embora não recomendado, é possível utilizar as duas colunas laterais na disposição dos blocos.