MOOC: Métricas para seleção e produção de materiais: mudanças entre as edições
(Criou página com '<div style="text-align: justify; line-height: 1.8; color: rgb(16, 16, 16); font-size: 17px;"> <p style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);">Para quem já desenvolveu...') |
Sem resumo de edição |
||
Linha 2: | Linha 2: | ||
<p style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);">Para quem já desenvolveu ou tentou desenvolver um curso EaD, seja MOOC ou um curso tradicional, sabe que o cálculo da carga horária do curso e a seleção/produção do material didático e avaliações não são uma tarefa simples. Mas existem algumas métricas/recomendações | <p style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);">Para quem já desenvolveu ou tentou desenvolver um curso EaD, seja MOOC ou um curso tradicional, sabe que o cálculo da carga horária do curso e a seleção/produção do material didático e avaliações não são uma tarefa simples. Mas existem algumas métricas/recomendações | ||
que podem ser levadas em conta quando da produção de um curso a distância.</p> | que podem ser levadas em conta quando da produção de um curso a distância.</p> | ||
<p style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);">Adaptado do documento "< | <p style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);">Adaptado do documento "<span class="" style="color: rgb(0, 46, 184);">[https://pergamum.ifbaiano.edu.br/pergamumweb/vinculos/00003c/00003c0a.pdf Diretrizes teóricas e práticas para a produção de materiais didáticos escritos da EaD do IF Baiano]</span>" (clique para download):</p> | ||
<div style="border-bottom: 1px dotted #008eff;text-shadow: 0 1px 2px rgba(0,0,0,0.2);color: #018dff;font-size: 21px;margin-bottom: 10px;vertical-align: middle;vertical-align: middle;vertical-align: top;"><b>Conteúdo textual</b></div> | <div style="border-bottom: 1px dotted #008eff;text-shadow: 0 1px 2px rgba(0,0,0,0.2);color: #018dff;font-size: 21px;margin-bottom: 10px;vertical-align: middle;vertical-align: middle;vertical-align: top;"><b>Conteúdo textual</b></div> | ||
<p>2 páginas de conteúdo para cada hora de curso/disciplina. Exemplo:</p> | <p>2 páginas de conteúdo para cada hora de curso/disciplina. Exemplo:</p> | ||
<table style="width: 70%;color: #101010; | <table class="table table-bordered" style="width: 70%;color: #101010;"> | ||
<tr style="background: #03a9f4;color: #000;font-size: 18px;text-align: center;font-weight: bold;border: 3px solid #FFF;"> | <tr style="background: #03a9f4;color: #000;font-size: 18px;text-align: center;font-weight: bold;border: 3px solid #FFF;"> | ||
<td style="text-align: center; border: 5px solid #FFF"><span style="font-size: medium; color: rgb(255, 255, 255);" class="">CARGA HORÁRIA DA DISCIPLINA</span></td> | <td style="text-align: center; border: 5px solid #FFF"><span style="font-size: medium; color: rgb(255, 255, 255);" class="">CARGA HORÁRIA DA DISCIPLINA</span></td> | ||
Linha 31: | Linha 30: | ||
<div style="border-bottom: 1px dotted #ff5722;text-shadow: 0 1px 2px rgba(0,0,0,0.2);color: #ff5722;font-size: 21px;margin-bottom: 10px;vertical-align: middle;vertical-align: middle;vertical-align: top;"><b><br>Equivalência entre textos e outras mídias</b></div> | <div style="border-bottom: 1px dotted #ff5722;text-shadow: 0 1px 2px rgba(0,0,0,0.2);color: #ff5722;font-size: 21px;margin-bottom: 10px;vertical-align: middle;vertical-align: middle;vertical-align: top;"><b><br>Equivalência entre textos e outras mídias</b></div> | ||
<p>Recomenda-se a diversificação entre conteúdos apresentados em formato de <b>texto</b> (livros, artigos, apostilas, matérias...) com o conteúdo em outras <b>mídias</b>: vídeo, podcast, atividades formativas e atividades avaliativas.</p> | <p>Recomenda-se a diversificação entre conteúdos apresentados em formato de <b>texto</b> (livros, artigos, apostilas, matérias...) com o conteúdo em outras <b>mídias</b>: vídeo, podcast, atividades formativas e atividades avaliativas.</p> | ||
<table style="width: 70%;color: #101010; | <table class="table table-bordered" style="width: 70%;color: #101010;"> | ||
<tr style="background: #ff5722;color: #000;font-size: 18px;text-align: center;font-weight: bold;border: 3px solid #FFF;"> | <tr style="background: #ff5722;color: #000;font-size: 18px;text-align: center;font-weight: bold;border: 3px solid #FFF;"> | ||
<td style="text-align: center; border: 5px solid #FFF"><span style="font-size: medium; color: rgb(255, 255, 255);" class="">MATERIAL DE REFERÊNCIA</span></td> | <td style="text-align: center; border: 5px solid #FFF"><span style="font-size: medium; color: rgb(255, 255, 255);" class="">MATERIAL DE REFERÊNCIA</span></td> | ||
Linha 65: | Linha 64: | ||
<p>Tendo como base estas <b><span class="" style="color: rgb(4, 78, 0);">recomendações</span></b> e a <b><span class="" style="color: rgb(4, 78, 0);">experiência</span></b> acumulada na oferta de cursos EaD, sendo MOOC ou não, podemos <b><span class="" style="color: rgb(4, 78, 0);">estimar</span></b> o número de tópicos/módulos/seções levando em conta a carga horária do curso:</p> | <p>Tendo como base estas <b><span class="" style="color: rgb(4, 78, 0);">recomendações</span></b> e a <b><span class="" style="color: rgb(4, 78, 0);">experiência</span></b> acumulada na oferta de cursos EaD, sendo MOOC ou não, podemos <b><span class="" style="color: rgb(4, 78, 0);">estimar</span></b> o número de tópicos/módulos/seções levando em conta a carga horária do curso:</p> | ||
<p></p> | <p></p> | ||
<table style="width: 70%; color: #101010; | <table class="table table-bordered" style="width: 70%; color: #101010;"> | ||
<tr style="background: #2e7d32;color: #000;font-size: 18px;text-align: center;font-weight: bold;border: 3px solid #FFF;"> | <tr style="background: #2e7d32;color: #000;font-size: 18px;text-align: center;font-weight: bold;border: 3px solid #FFF;"> | ||
<td style="text-align: center; border: 5px solid #FFF"><span class="" style="color: rgb(255, 255, 255);">CARGA HORÁRIA DO CURSO</span></td> | <td style="text-align: center; border: 5px solid #FFF"><span class="" style="color: rgb(255, 255, 255);">CARGA HORÁRIA DO CURSO</span></td> | ||
Linha 86: | Linha 85: | ||
<td style="text-align: center; border: 5px solid #FFF">7 a 9 tópicos</td> | <td style="text-align: center; border: 5px solid #FFF">7 a 9 tópicos</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
</table><b><span class="" style="font-size: large; color: rgb(4, 78, 0);">Mas essa é uma divisão exata? Não há como garantir um número exato de tópicos para cada carga horária de curso!</span></b></div> | </table><b><span class="" style="font-size: large; color: rgb(4, 78, 0);">Mas essa é uma divisão exata? Não há como garantir um número exato de tópicos para cada carga horária de curso!</span></b> | ||
</div> | |||
<div style="text-align: justify; line-height: 1.8; color: rgb(16, 16, 16); font-size: 17px;">Tenha uma atenção especial ao número mínimo de tópicos, isto vai influenciar na organização do curso, nas etapas e até no número de atividades.</div> | <div style="text-align: justify; line-height: 1.8; color: rgb(16, 16, 16); font-size: 17px;">Tenha uma atenção especial ao número mínimo de tópicos, isto vai influenciar na organização do curso, nas etapas e até no número de atividades.</div> |
Edição das 10h33min de 23 de setembro de 2021
Para quem já desenvolveu ou tentou desenvolver um curso EaD, seja MOOC ou um curso tradicional, sabe que o cálculo da carga horária do curso e a seleção/produção do material didático e avaliações não são uma tarefa simples. Mas existem algumas métricas/recomendações que podem ser levadas em conta quando da produção de um curso a distância.
Adaptado do documento "Diretrizes teóricas e práticas para a produção de materiais didáticos escritos da EaD do IF Baiano" (clique para download):
2 páginas de conteúdo para cada hora de curso/disciplina. Exemplo:
CARGA HORÁRIA DA DISCIPLINA | NÚMERO MÍNIMO DE PÁGINAS/CONTEÚDO |
20h | 40 |
30h | 60 |
40h | 80 |
60h | 120 |
Equivalência entre textos e outras mídias
Recomenda-se a diversificação entre conteúdos apresentados em formato de texto (livros, artigos, apostilas, matérias...) com o conteúdo em outras mídias: vídeo, podcast, atividades formativas e atividades avaliativas.
MATERIAL DE REFERÊNCIA | TEMPO PARA BASE DE CÁLCULO |
Vídeo | Minuto exibido = minuto assistido |
Podcast | Minuto exibido = minuto escutado |
Atividades formativas | Até 30 minutos (a depender da complexidade) |
Atividades avaliativas | Até 5 minutos por questão |
Estimar o número de tópicos/seções/módulos em um curso no Moodle também não é uma tarefa simples, mas você pode e deve levar algumas recomendações em questão:
- A carga horária do curso.
- O agrupamento de itens/conteúdos em subseções. Planeje antes de começar a desenvolver o curso no Moodle!
- Disponibilização de atividades (formativas e avaliativas), recomenda-se pelo menos uma atividade por tópico (sobretudo nos cursos MOOC).
- Requisitos de conclusão e restrições (calma que mais a frente você vai entender melhor este item).
Tendo como base estas recomendações e a experiência acumulada na oferta de cursos EaD, sendo MOOC ou não, podemos estimar o número de tópicos/módulos/seções levando em conta a carga horária do curso:
CARGA HORÁRIA DO CURSO | NÚMERO DE TÓPICOS |
20h | 3 a 5 tópicos |
30h | 4 a 6 tópicos |
40h | 5 a 7 tópicos |
60h | 7 a 9 tópicos |