Pesquisa de Avaliação: mudanças entre as edições

Edição atual tal como às 12h27min de 2 de agosto de 2017

Esta atividade é composta de alguns questionários de avaliação previamente formatados para análise em ambientes virtuais. Note que esta atividade diferencia-se da atividade do tipo pesquisa, pois seus questionários já estão prontos. Seu principal objetivo é fazer com que o participante reflita sobre sua aprendizagem e participação durante um curso.

Atualmente, o Moodle tem dois formatos de questionário que, com base na teoria construtivista, avaliam tendências sociais e individuais da aprendizagem.^[1]

Adicionando a Pesquisa de Avaliação

Geral

Nome - O campo é obrigatório, ele vai dizer com qual nome a atividade vai ser apresentada no corpo da sala.
Tipo de pesquisa de avaliação - O campo é obrigatório e oferece 3 opções:
- ATTLS -
- Incidentes críticos -
- COLLES (experiência efetiva) -
- COLLES (expectativa e experiência efetiva) -
- COLLES (expectativa) -
Introdução Padrão -
Exibir descrição na página do curso - Caso a opção esteja marcada, o texto do campo descrição também aparecerá no corpo da sala, logo abaixo da atividade. Mas atenção, caso seja um texto muito extenso, recomenda-se que essa opção permaneça desmarcada.

Resultado da Pesquisa de Avaliação

O resultado da Pesquisa de Avaliação no corpo da página é o seguinte:

Editando a Pesquisa de Avaliação

Após adicionar a atividade, é possível alterá-la a qualquer momento. Para isso, no corpo da sala e com o modo de edição ativado, basta clicar em "Editar > Editar configurações":

↑ SILVA, Robson Santos da. Moodle 3 Para Gestores, Autores e Tutores. 1 ed. São Paulo: Novatec, 2016, página 138

[1] SILVA, Robson Santos da. Moodle 3 Para Gestores, Autores e Tutores. 1 ed. São Paulo: Novatec, 2016, página 138

[1]

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+<table><tr><td>
 [[Arquivo:Pesquisadeavaliacao-icone.jpg|esquerda|161x161px|borda]]
 Esta atividade é composta de alguns questionários de avaliação previamente formatados para análise em ambientes virtuais. Note que esta atividade diferencia-se da atividade do tipo [[pesquisa]], pois seus questionários já estão prontos. Seu principal objetivo é fazer com que o participante reflita sobre sua aprendizagem e participação durante um curso.
-Atualmente, o Moodle tem dois formatos de questionário que, com base na teoria construtivista, avaliam tendências sociais e individuais da aprendizagem.<div style="float: right;">__TOC__</div>
+Atualmente, o Moodle tem dois formatos de questionário que, com base na teoria construtivista, avaliam tendências sociais e individuais da aprendizagem.<ref>SILVA, Robson Santos da. '''[https://novatec.com.br/livros/moodle3-para-gestores-autores-tutores/ Moodle 3 Para Gestores, Autores e Tutores]'''. 1 ed. São Paulo: Novatec, 2016, página 138</ref></tr></table>
+<div style="float: right;">__TOC__</div>
 == Adicionando a Pesquisa de Avaliação ==
 === Geral ===
 [[Arquivo:Pesquisadeavaliacao-geral2.jpg|borda|1268x1268px]]
+* '''Nome -''' O campo é obrigatório, ele vai dizer com qual nome a atividade vai ser apresentada no corpo da sala.
+* '''Tipo de pesquisa de avaliação -''' O campo é obrigatório e oferece 3 opções:
+** ATTLS -
+** Incidentes críticos -
+** COLLES (experiência efetiva) -
+** COLLES (expectativa e experiência efetiva) -
+** COLLES (expectativa) -
+* '''Introdução Padrão -'''
+* '''Exibir descrição na página do curso -''' Caso a opção esteja marcada, o texto do campo descrição também aparecerá no corpo da sala, logo abaixo da atividade. Mas atenção, caso seja um texto muito extenso, recomenda-se que essa opção permaneça desmarcada.
 == Resultado da Pesquisa de Avaliação ==
 O resultado da Pesquisa de Avaliação no corpo da página é o seguinte:
@@ Linha 16: / Linha 27: @@
 == Editando a Pesquisa de Avaliação ==
 Após adicionar a atividade, é possível alterá-la a qualquer momento. Para isso, no corpo da sala e com o modo de edição ativado, basta clicar em "''Editar > Editar configurações''":[[Arquivo:Pesquisadeavaliacao-editar.jpg|borda]]
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