Glossário

A atividade glossário permite que seus participantes criem e mantenham uma lista de termos ou definições, como um dicionário. Eles podem ter muitos usos, como por exemplo: Um banco colaborativo de termos chaves Um espaço "apresente-se" onde novos estudantes adicionam seus nomes e detalhes pessoais Centralização de dicas ou melhores práticas sobre algum item Uma área de compartilhamento de vídeos, imagens ou arquivos de som Como recurso de revisão de fatos a serem lembrados

A partir de agora assumimos que a sala esteja em modo de edição.

Videoaula

Esta videoaula explica passo a passo como adicionar e configurar a atividade. Além desta videoaula, recomendamos que leia atentamente os tópicos abaixo. Eles explicam detalhadamente cada item de configuração desta atividade.

Adicionando um Glossário

Caminho: Adicionar uma atividade ou recurso > Glossário. (pode ser feito em qualquer tópico/seção)

Ao selecionar a atividade, basta clicar em "Adicionar". Após isso é necessário configurar as opções de apresentação do glossário:

Geral

O campo "Nome" é obrigatório, ele vai dizer com qual nome a atividade vai ser apresentada no corpo da sala.

O campo "Descrição" não é obrigatório, embora, neste caso, seja muito importante. Seu objetivo é apresentar informações e orientações sobre a atividade. Esse texto aparecerá quando o participante acessar a atividade.

Caso a opção "Exibir descrição na página do curso" esteja marcada, o texto do campo descrição também aparecerá no corpo da sala, logo abaixo da atividade. Mas atenção, caso seja um texto muito extenso, recomenda-se que essa opção permaneça desmarcada.

A opção "Definir o glossário como global" permite que o glossário seja utilizado em todos os cursos, mas apenas usuários com permissão de Administrador podem definir essa configuração.

O campo "Tipo de glossário" define se o glossário é principal ou secundário, sendo um glossário principal por curso. O glossário principal permite importar dados dos glossários secundários.

Itens

• "Aprovação imediata de novos itens" permite que definir se novos itens acrescentados pelos estudantes serão automaticamente disponibilizados para todos, ou se é necessária a aprovação do professor para a publicação de cada item.
• "Editar sempre" define se os estudantes são autorizados a editar os seus itens a qualquer momento ou só durante o período definido.
• "Permitir itens repetidos" libera a criação de diversos itens com o mesmo nome.
• "Permitir comentários" se habilitado, todos os participantes com permissão para criar comentários estarão hábeis a comentar nas entradas do glossário.
• "Fazer o link automático dos itens" habilita a criação automática de links que levam aos itens do glossário sempre que as palavras ou frases definidas como itens estiverem presentes nos textos do curso. Isto inclui as mensagens do fórum, materiais do curso, sumários das semanas, diários, etc. Os nomes das categorias também dão origem a links nos textos. Obs.: Se você não quiser que um texto tenha links, você deve adicionar os tags <nolink> e </nolink> ao redor do texto.

Aparência

• "Formato de visualização" define o modo em que cada item será visualizado no glossário. Os formatos predefinidos são:
  • Dicionário simples: Um dicionário convencional com os itens separados; os autores não são indicados e os anexos são mostrados como links.
  • Contínuo sem autor: Mostra os itens um após o outro sem qualquer tipo de separação além dos ícones de edição.
  • Completo com Autor: Visualiza os itens com o mesmo formato de um fórum, incluindo os dados do autor; os anexos são mostrados como links.
  • Completo sem Autor: Visualiza os itens com o mesmo formato de um fórum, sem os dados do autor; os anexos são mostrados como links.
  • Enciclopédia: Mesmas características do formato 'Completo com Autor', mas as imagens anexadas são visualizadas no texto.
  • Lista de itens: Lista os conceitos como links.
  • FAQ: Edita itens como listas de Perguntas Frequentes (FAQ) e anexa as palavras PERGUNTA e RESPOSTA respectivamente ao conceito e à definição.

• "Formato de exibição de aprovação" muda o formato de exibição dos itens que precisam de aprovação.
• A navegação e a pesquisa estão sempre disponíveis em um glossário. Para configurar as características de navegação do glossário, é possível definir os seguintes parâmetros:
  • Mostrar 'ALFABETO': Habilita ou desabilita o menu de navegação por letras do alfabeto.
  • Mostrar 'TODOS' : Habilita ou desabilita a navegação de todos os itens de uma só vez.
  • Mostrar 'ESPECIAL' : Habilita ou desabilita o menu de navegação por caracteres especiais tais como @, #, etc.

• "Permitir versão para impressão" se habilitado, é fornecido um link aos estudantes para uma versão para impressão do glossário. O link é sempre visível para os professores.

Avaliações

A saber:

Papéis com permissão para avaliar	Lista os papéis com permissão de avaliar as postagens. Por padrão, os estudantes não possuem essa permissão. Os papéis só serão mostrados após a atividade ser salva.
Tipo agregado	O tipo de agregação define como as avaliações são combinadas para compor a nota final da atividade. Média das avaliações: A nota final da atividade será a média das avaliações dos posts feitos pelo estudante. Contagem das avaliações: O número de posts avaliados geram a nota final. Note que o total não pode exceder a nota máxima da atividade. Avaliação máxima: o post avaliado com nota mais alta se torna a nota final da atividade. Avaliação mínima: o post avaliado com nota mais baixa se torna a nota final da atividade. Soma: as notas dos posts são somadas para compor a nota final da atividade. Note que o total não pode exceder a nota máxima da atividade. Nenhuma avaliação: caso esta opção esteja selecionada, a atividade não será avaliativa e não aparecerá no livro de notas.
Escala	Configura o tipo de nota (escala ou numérica) que será utilizado na atividade. As opções só serão habilitadas se o campo "Tipo agregado" for diferente de "Nenhuma avaliação". Tipo: Escolhe o tipo de nota a ser utilizada na atividade. A opção "Escala" se refere a conceitos em detrimento de notas numéricas, como por exemplo, "Insuficiente, Bom,Ótimo, Excelente". Entretanto, esta opção demanda configurações prévias das escalas. A opção "Pontos" (recomendada), diz ao ambiente que a referida atividade terá sua nota em escala numérica, por exemplo (0 à 100). Escala: Somente habilitada se a opção "Escala" estiver selecionada. Nesta opção, será escolhida a escala a ser utilizada como critério de conceito. Esta opção demanda configurações prévias das escalas. Pontuação máxima: Somente habilitada se a opção "Pontos" estiver selecionada. É basicamente onde o professor irá configurar o valor da atividade. Recomenda-se que este valor esteja na escala de 0-100.
Permite avaliações apenas para os itens com datas neste intervalo:	Somente habilitado se o campo "Tipo agregado" for diferente de "Nenhuma avaliação". Caso habilitado, vai dizer ao sistema que somente os posts feitos dentro deste intervalo é que poderão ser avaliados. Observação: Esta configuração não bloqueia os posts antes ou depois deste período, apenas não aparecerá a opção para avaliá-los.

Tome nota! Para atribuição de notas recomenda-se o uso pontos, ou seja, notas numéricas. Isso facilita para quem estiver avaliando e também para o aluno, que conseguirá interpretar melhor sua nota. O uso de escalas deverá ser feito por usuários com nível de conhecimento avançado no Moodle, ou mediante orientação da equipe pedagógica do projeto.

Resultado do Glossário

O resultado do Glossário no corpo da página é o seguinte:

Editando o Glossário

Após adicionar a atividade, é possível alterá-la a qualquer momento. Para isso, no corpo da sala e com o modo de edição ativado, basta clicar em "Editar > Editar configurações".