Orientações e dicas operacionais: mudanças entre as edições
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<p style="font-size: 17px"><span class="" style="font-size: large;">Existem diversas | <p style="font-size: 17px"><span class="" style="font-size: large;">Existem diversas</span> <b><span class="" style="color: rgb(62, 39, 35); font-size: large;">estratégias</span></b><span class="" style="font-size: large;"> e </span><b><span class="" style="color: rgb(62, 39, 35); font-size: large;">ferramentas</span></b> <span class="" style="font-size: large;">no Moodle para acompanhar os acessos, o progresso e o percurso dos estudantes no curso. É fundamental que as pessoas que farão o acompanhamento técnico/pedagógico dos estudantes, conheçam estas ferramentas. Vamos te mostrar aqui algumas delas!</span> | ||
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</p> | <b><span class="" style="color: rgb(62, 39, 35); font-size: 16px;">Acompanhamento dos acessos dos estudantes no curso (Menu Participantes)<br></span></b>Este menu lista os estudantes que estão matriculados na sala, independente do papel. Além disso, lista detalhes de cada usuário matriculado. Na lista de participantes, é possível classificar os usuários inscritos por:</p> | ||
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<li><span style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);" class="">Cursos que você esteja inscrito</span></li> | <li><span style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);" class="">Cursos que você esteja inscrito</span></li> | ||
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<p><span style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);" class="">Acessar a lista de participantes é importante para que se tenha controle dos usuários cadastrados na sala.</span></p> | <p><span style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);" class="">Acessar a lista de participantes é importante para que se tenha controle dos usuários cadastrados na sala.</span></p> | ||
<p><span style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);" class="">Além disso, ao final da página há um menu que permite selecionar os usuários da lista, com isso, é possível enviar mensagens ou escrever anotações para todos os usuários de uma só vez. Isso é muito útil para enviar avisos e notícias importantes aos alunos.</span></p> | |||
<p | <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 17px;"><span class="" style="color: rgb(16, 16, 16);">Para mais informações, acesse:</span> <b><span class="" style="color: rgb(170, 29, 121);">http://guiaead.ifg.edu.br/index.php/Bloco_Participantes</span></b> </span> | ||
<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 17px;"><span class="" style="color: rgb(16, 16, 16);">Para mais informações, acesse: | |||
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<p style="font-size: 17px; text-align: justify; line-height: 1.9; color: #101010;"><b><span class="" style="color: rgb(62, 39, 35); font-size: large;">Acompanhamento dos acessos e da participação/conclusão das atividades (Bloco Progresso)<br><span style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16); font-weight: 400;" class="">Talvez a principal forma de acompanhar o progresso dos estudantes no curso, este bloco apresenta ao participante o seu progresso em cada recurso ou atividade. Ao clicar no botão “Visão geral dos alunos”, você terá acesso à barra de progresso de todos os estudantes matriculados na disciplina. A cada leitura e participação na atividade o progresso do participante será atualizado. É possível ordenar o progresso no curso por:</span><br></span></b>< | <p style="font-size: 17px; text-align: justify; line-height: 1.9; color: #101010;"><b><span class="" style="color: rgb(62, 39, 35); font-size: large;">Acompanhamento dos acessos e da participação/conclusão das atividades (Bloco Progresso)<br><span style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16); font-weight: 400;" class="">Talvez a principal forma de acompanhar o progresso dos estudantes no curso, este bloco apresenta ao participante o seu progresso em cada recurso ou atividade. Ao clicar no botão “Visão geral dos alunos”, você terá acesso à barra de progresso de todos os estudantes matriculados na disciplina. A cada leitura e participação na atividade o progresso do participante será atualizado. É possível ordenar o progresso no curso por:</span><br></span></b><span style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);" class="">Nome/sobrenome</span></p> | ||
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<li><span style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);" class="">Último acesso</span></li> | <li><span style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);" class="">Último acesso</span></li> | ||
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<p style="text-align: justify;"><span class="" style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);"><b><span class="" style="color: rgb(170, 29, 121);">Ao final da página você poderá enviar mensagens aos participantes que não avançaram no curso, por exemplo.</span></b> | <p style="text-align: justify;"><span class="" style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);"><b><span class="" style="color: rgb(170, 29, 121);">Ao final da página você poderá enviar mensagens aos participantes que não avançaram no curso, por exemplo.</span></b> | ||
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<p style="font-size: 17px; text-align: justify; line-height: 1.9; color: #101010;"><b><span class="" style="color: rgb(62, 39, 35); font-size: large;">Os relatórios de acessos<br><span style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16); font-weight: 400;" class="">São relatórios que baseiam-se nos <i>logs</i> de acessos dos estudantes na sala do curso. Embora não seja uma prática usual para o acompanhamento do progresso dos estudantes, é importante conhecê-los e saber como acessá-los. Os principais relatórios são:</span><br></span></b>< | <p style="font-size: 17px; text-align: justify; line-height: 1.9; color: #101010;"><b><span class="" style="color: rgb(62, 39, 35); font-size: large;">Os relatórios de acessos<br><span style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16); font-weight: 400;" class="">São relatórios que baseiam-se nos <i>logs</i> de acessos dos estudantes na sala do curso. Embora não seja uma prática usual para o acompanhamento do progresso dos estudantes, é importante conhecê-los e saber como acessá-los. Os principais relatórios são:</span><br></span></b><span class="" style="font-size: medium; color: rgb(16, 16, 16);"><b><span class="" style="color: rgb(16, 16, 16);">Logs:</span></b><span class="" style="color: rgb(16, 16, 16);"> são relatórios mais técnicos, eles registram todos os eventos realizados no contexto da sala virtual. Nos logs, é possível saber todos os passos de determinado usuário dentro da sala.</span></span></p> | ||
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<li><span class="" style="font-size: medium; color: rgb(16, 16, 16);"><b><span class="" style="color: rgb(16, 16, 16);">Atividade do curso:</span></b> <span class="" style="color: rgb(16, 16, 16);">A apresentação deste relatório é mais amigável e mais fácil de ser interpretado. Ele mostra quantos usuários visualizaram determinada atividade ou recurso, e qual foi o último acesso a eles.</span></span> | |||
<li><span class="" style="font-size: medium; color: rgb(16, 16, 16);"><b><span class="" style="color: rgb(16, 16, 16);">Atividade do curso:</span></b><span class="" style="color: rgb(16, 16, 16);"> | |||
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<li><span class="" style="font-size: medium; color: rgb(16, 16, 16);"><b><span class="" style="color: rgb(16, 16, 16);">Participação do curso:</span></b | <li><span class="" style="font-size: medium; color: rgb(16, 16, 16);"><b><span class="" style="color: rgb(16, 16, 16);">Participação do curso:</span></b></span> <span class="" style="font-size: medium; color: rgb(16, 16, 16);">Este relatório é similar ao relatório de atividade do curso, mas agrupado por participante. Além disso, é preciso selecionar a atividade ou recurso que se deseja ver a participação.</span></li> | ||
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<p><span style="color: rgb(16, 16, 16); font-size: 17px; text-align: justify;"><span class="" style="color: rgb(170, 29, 121);"><span class="" style="font-size: medium; color: rgb(16, 16, 16);">Para mais informações, acesse:</span | <p><span style="color: rgb(16, 16, 16); font-size: 17px; text-align: justify;"><span class="" style="color: rgb(170, 29, 121);"><span class="" style="font-size: medium; color: rgb(16, 16, 16);">Para mais informações, acesse:</span> <span class="" style="color: rgb(170, 29, 121);">https://guiaead.ifg.edu.br/index.php/Relat%C3%B3rios</span></span> </span><br></p> | ||
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<p style="text-align: justify; line-height: 1.9;"><span style=""><span class="" style=""><b><span class="" style="color: rgb(62, 39, 35); font-size: large;">Acompanhar as impressões e o feedback dos estudantes por meio da pesquisa de avaliação do curso</span></b><br><span style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);" | <p style="text-align: justify; line-height: 1.9;"><span style=""><span class="" style=""><b><span class="" style="color: rgb(62, 39, 35); font-size: large;">Acompanhar as impressões e o feedback dos estudantes por meio da pesquisa de avaliação do curso</span></b><br><span style="font-size: 17px; color: rgb(16, 16, 16);" | ||
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<p style="text-align: justify; line-height: 1.9;"><span class="" style="font-size: medium; color: rgb(16, 16, 16);">Para mais informações, acesse:</span><span class="" style="font-size: medium; color: rgb(16, 16, 16); | |||
Edição atual tal como às 22h54min de 3 de julho de 2023
Existem diversas estratégias e ferramentas no Moodle para acompanhar os acessos, o progresso e o percurso dos estudantes no curso. É fundamental que as pessoas que farão o acompanhamento técnico/pedagógico dos estudantes, conheçam estas ferramentas. Vamos te mostrar aqui algumas delas!
Acompanhamento dos acessos dos estudantes no curso (Menu Participantes)
Este menu lista os estudantes que estão matriculados na sala, independente do papel. Além disso, lista detalhes de cada usuário matriculado. Na lista de participantes, é possível classificar os usuários inscritos por:
- Cursos que você esteja inscrito
- Grupo (caso existam grupos na sala)
- Período de inatividade (importante para verificar se o aluno acessou ou não a sala)
- Lista de usuários
- Papel (função que o usuário ocupa no contexto daquela sala)
Acessar a lista de participantes é importante para que se tenha controle dos usuários cadastrados na sala.
Além disso, ao final da página há um menu que permite selecionar os usuários da lista, com isso, é possível enviar mensagens ou escrever anotações para todos os usuários de uma só vez. Isso é muito útil para enviar avisos e notícias importantes aos alunos.
Para mais informações, acesse: http://guiaead.ifg.edu.br/index.php/Bloco_Participantes
Acompanhamento dos acessos e da participação/conclusão das atividades (Bloco Progresso)
Talvez a principal forma de acompanhar o progresso dos estudantes no curso, este bloco apresenta ao participante o seu progresso em cada recurso ou atividade. Ao clicar no botão “Visão geral dos alunos”, você terá acesso à barra de progresso de todos os estudantes matriculados na disciplina. A cada leitura e participação na atividade o progresso do participante será atualizado. É possível ordenar o progresso no curso por:
Nome/sobrenome
- Último acesso
- Progresso (%)
Ao final da página você poderá enviar mensagens aos participantes que não avançaram no curso, por exemplo.
Os relatórios de acessos
São relatórios que baseiam-se nos logs de acessos dos estudantes na sala do curso. Embora não seja uma prática usual para o acompanhamento do progresso dos estudantes, é importante conhecê-los e saber como acessá-los. Os principais relatórios são:
Logs: são relatórios mais técnicos, eles registram todos os eventos realizados no contexto da sala virtual. Nos logs, é possível saber todos os passos de determinado usuário dentro da sala.
- Atividade do curso: A apresentação deste relatório é mais amigável e mais fácil de ser interpretado. Ele mostra quantos usuários visualizaram determinada atividade ou recurso, e qual foi o último acesso a eles.
- Participação do curso: Este relatório é similar ao relatório de atividade do curso, mas agrupado por participante. Além disso, é preciso selecionar a atividade ou recurso que se deseja ver a participação.
Para mais informações, acesse: https://guiaead.ifg.edu.br/index.php/Relat%C3%B3rios
Acompanhar as impressões e o feedback dos estudantes por meio da pesquisa de avaliação do curso
A depender do formato e das questões que você colocou na pesquisa de avaliação do curso, é possível mensurar, mesmo durante a oferta do curso, se a proposta está de acordo com o planejado e se os objetivos estão sendo atingidos. É um bom termômetro para checar se a oferta do curso está no caminho certo!
Portanto, planeje bem a sua pesquisa de avaliação do curso!
Monitorar os fóruns de discussão, sobretudo o fórum de dúvidas!
Com este monitoramento você sabe se existem mensagens novas sem precisar entrar no fórum. Em cursos extensos e com muitos alunos isso quebra um galho e tanto! Olha só como as notificações de novas mensagens vão aparecer:
Para mais informações, acesse: http://guiaead.ifg.edu.br/index.php/Monitoramento_dos_f%C3%B3runs