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O [[Página principal|GuiaEaD do IFG]] começou a ser desenvolvido em janeiro de 2017, por mim ([[Usuário:Milton|Milton Ferreira de Azara Filho]]), no intuito de disponibilizar em um só local materiais didáticos sobre o AVEA Moodle e as tecnologias educativas. A partir de então, guias de orientação, tutoriais e videoaulas foram criadas e disponibilizadas aos docentes e estudantes do IFG.
O [[Página principal|GuiaEaD do IFG]] começou a ser desenvolvido em janeiro de 2017, por mim ([[Usuário:Milton|Milton Ferreira de Azara Filho]]), no intuito de disponibilizar em um só local materiais didáticos sobre o AVEA Moodle e as tecnologias educativas. A partir de então, guias de orientação, tutoriais e videoaulas foram criadas e disponibilizadas aos docentes e estudantes do IFG.
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O Ensino Remoto foi um divisor de águas para o GuiaEaD, momento em que o ritmo de atualização e criação de novas páginas se intensificou. Todo os materiais didáticos produzidos durante o ERE foram criados no GuiaEaD ou nele hospedados. Naquele momento, esta base de conhecimento rompeu os muros do IFG, passando a ser conhecida por pessoas de outras instituições e de localidades distantes do estado de Goiás.
O Ensino Remoto foi um divisor de águas para o GuiaEaD, momento em que o ritmo de atualização e criação de novas páginas se intensificou. Todo os materiais didáticos produzidos durante o ERE foram criados no GuiaEaD ou nele hospedados. Naquele momento, esta base de conhecimento rompeu os muros do IFG, passando a ser conhecida por pessoas de outras instituições e de localidades distantes do estado de Goiás.


A partir de 2023, o projeto de atualização e remodelagem do site passou a ser o objeto da pesquisa de mestrado, de minha autoria, intitulada "Moodle como Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem nos Institutos Federais". Desse momento em diante, o GuiaEaD passou por significativas mudanças:
'''A partir de 2023''', o projeto de atualização e remodelagem do site passou a ser o objeto da pesquisa de mestrado, de minha autoria, intitulada '''"Moodle como Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem nos Institutos Federais'''". Desse momento em diante, o GuiaEaD passou por significativas mudanças:


* Atualização de versão: 1.28 para a 1.40
* Atualização de versão: 1.28 para a 1.40

Edição das 10h06min de 30 de agosto de 2023

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O GuiaEaD do IFG começou a ser desenvolvido em janeiro de 2017, por mim (Milton Ferreira de Azara Filho), no intuito de disponibilizar em um só local materiais didáticos sobre o AVEA Moodle e as tecnologias educativas. A partir de então, guias de orientação, tutoriais e videoaulas foram criadas e disponibilizadas aos docentes e estudantes do IFG.

Desde o seu início em 2017, o GuiaEaD esteve em constante atualização. Esta é a premissa fundante desta base de conhecimento. Conteúdo online, atualizado e disponível de forma pública na internet.

O Ensino Remoto foi um divisor de águas para o GuiaEaD, momento em que o ritmo de atualização e criação de novas páginas se intensificou. Todo os materiais didáticos produzidos durante o ERE foram criados no GuiaEaD ou nele hospedados. Naquele momento, esta base de conhecimento rompeu os muros do IFG, passando a ser conhecida por pessoas de outras instituições e de localidades distantes do estado de Goiás.

A partir de 2023, o projeto de atualização e remodelagem do site passou a ser o objeto da pesquisa de mestrado, de minha autoria, intitulada "Moodle como Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem nos Institutos Federais". Desse momento em diante, o GuiaEaD passou por significativas mudanças:

  • Atualização de versão: 1.28 para a 1.40
  • Atualização do tema: vector para vector/2022
  • Instalação de novas extensões
  • Atualização da identidade visual de todas as páginas do site, incluindo o desenvolvimento de banners para as páginas de abertura das seções
  • Criação da seção "Moodle 4.1" e subseções
    • Desenvolvimento de tutoriais, infográficos e videoaulas
  • Criação das seções "Banco de materiais", "Audiovisual" e "Materiais didáticos"
    • Agrupamento e categorização de materiais produzidos no IFG e fora da instituição