Repositório de trabalho no Drive: mudanças entre as edições
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* Conheça o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) do qual sua disciplina fará parte; | |||
* Adeque as atividades ao contexto e público-alvo do curso; | |||
* Escreva usando uma linguagem dialógica; | |||
* Na elaboração das avaliações, preze pela clareza, objetividade e coerência dos enunciados. Nas questões objetivas, evite usar “verdadeiro ou falso”, “nenhuma das alternativas”, opções “exceto, incorreta”. Elabore questões com quatro alternativas, sendo somente uma correta. Mais informações sobre a elaboração de questões podem ser consultadas no Manual de Questões do IFG, disponível no repositório do professor; | |||
* Atente-se para o cumprimento dos prazos de preenchimento dos templates no repositório do professor. Isso garantirá a revisão do material por parte da coordenação de curso e a qualidade na construção/montagem da sua sala de aula virtual por parte da equipe de apoio da Diretoria de EaD. No [[Guia para desenvolvimento de disciplinas EaD#anexo1|anexo I]] é possível consultar o fluxo de desenvolvimento das disciplinas. | |||
* Quer conhecer um pouco mais sobre o Moodle? acesse o GuiaEaD do IFG: <nowiki>http://guiaead.ifg.edu.br</nowiki> | |||
* [[Arquivo:Colar sem formatação.png|miniaturadaimagem]]Ao preencher os documentos online, evite colar conteúdos diretamente de páginas da internet ou arquivos, pois eles carregam formatações indesejadas. Todos os campos dos documentos online já possuem sua própria formatação, então quando for colar algum texto, use o atalho Ctrl + shift + v, ou, botão direito do mouse + | |||
Edição das 21h59min de 14 de maio de 2024
O repositório de trabalho no Drive é composto pelos modelos de arquivos (templates), pastas e orientações necessárias para o planejamento e desenvolvimento da disciplina.
Diante das especificidades do ensino a distância, elencamos abaixo algumas orientações iniciais para o planejamento da disciplina EaD:
- Conheça o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) do qual sua disciplina fará parte;
- Adeque as atividades ao contexto e público-alvo do curso;
- Escreva usando uma linguagem dialógica;
- Na elaboração das avaliações, preze pela clareza, objetividade e coerência dos enunciados. Nas questões objetivas, evite usar “verdadeiro ou falso”, “nenhuma das alternativas”, opções “exceto, incorreta”. Elabore questões com quatro alternativas, sendo somente uma correta. Mais informações sobre a elaboração de questões podem ser consultadas no Manual de Questões do IFG, disponível no repositório do professor;
- Atente-se para o cumprimento dos prazos de preenchimento dos templates no repositório do professor. Isso garantirá a revisão do material por parte da coordenação de curso e a qualidade na construção/montagem da sua sala de aula virtual por parte da equipe de apoio da Diretoria de EaD. No anexo I é possível consultar o fluxo de desenvolvimento das disciplinas.
- Quer conhecer um pouco mais sobre o Moodle? acesse o GuiaEaD do IFG: http://guiaead.ifg.edu.br
- Ao preencher os documentos online, evite colar conteúdos diretamente de páginas da internet ou arquivos, pois eles carregam formatações indesejadas. Todos os campos dos documentos online já possuem sua própria formatação, então quando for colar algum texto, use o atalho Ctrl + shift + v, ou, botão direito do mouse +
