Organização prévia do material: mudanças entre as edições
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Portanto, antes de começar os trabalhos na sala virtual, é importante que os recursos e as atividades já estejam previamente prontos. Para exemplificar o que foi dito, utilizaremos o material e as atividades da disciplina "'''Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem Moodle'''" apresentada na seção [[Organização dos objetos na sala virtual]]. | Portanto, antes de começar os trabalhos na sala virtual, é importante que os recursos e as atividades já estejam previamente prontos. Para exemplificar o que foi dito, utilizaremos o material e as atividades da disciplina "'''Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem Moodle'''" apresentada na seção [[Organização dos objetos na sala virtual]]. | ||
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Desenvolver e organizar os textos de orientações e atividades e colocá-los no "'''papel'''", para apenas "'''copiar e colar'''" esses mesmos textos já prontos nos objetos da sala (rótulos, páginas, atividades). | Desenvolver e organizar os textos de orientações e atividades e colocá-los no "'''papel'''", para apenas "'''copiar e colar'''" esses mesmos textos já prontos nos objetos da sala (rótulos, páginas, atividades). |
Edição das 14h35min de 24 de julho de 2017
Antes de começar a customização da sala, ou seja, postar os recursos e as atividades na sala virtual, é recomendado que o material já esteja pronto e organizado. Essa dinâmica facilita a postagem do material e permite uma melhor organização e interação entre os recursos e as atividades. Além do ganho em organização, é notório também o ganho de tempo, já que a postagem do material será muito mais rápida e objetiva.
Portanto, antes de começar os trabalhos na sala virtual, é importante que os recursos e as atividades já estejam previamente prontos. Para exemplificar o que foi dito, utilizaremos o material e as atividades da disciplina "Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem Moodle" apresentada na seção Organização dos objetos na sala virtual.
Desenvolver os textos (orientações e atividades)
Desenvolver e organizar os textos de orientações e atividades e colocá-los no "papel", para apenas "copiar e colar" esses mesmos textos já prontos nos objetos da sala (rótulos, páginas, atividades).