Dissertações sobre educação e tecnologias: mudanças entre as edições
Sem resumo de edição |
|||
Linha 8: | Linha 8: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: # | <td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #cad8df;"></td> | ||
<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: # | <td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #cad8df;"></td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Linha 16: | Linha 16: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: # | <td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #cad8df;"></td> | ||
<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: # | <td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #cad8df;"></td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Linha 24: | Linha 24: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: # | <td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #cad8df;"></td> | ||
<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: # | <td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #cad8df;"></td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Linha 32: | Linha 32: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: # | <td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #cad8df;"></td> | ||
<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: # | <td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #cad8df;"></td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Linha 40: | Linha 40: | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: # | <td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #cad8df;"></td> | ||
<td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: # | <td style="border: 2px solid #fff; padding: 5px; background: #cad8df;"></td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> |