Materiais formativos: mudanças entre as edições

Edição atual tal como às 15h23min de 6 de janeiro de 2026

Neste espaço você encontrará materiais formativos e guias produzidos para o desenvolvimento dos cursos na modalidade EaD ofertados pelo IFG. Clique aqui e veja mais!

Guias Pedagógicos

Guia pedagógico para o acompanhamento de cursos EaD em parceria com a UAB

Este guia tem o objetivo de alinhar as ações das equipes da DEaD/UAB IFG no que diz ao planejamento de cursos ofertados, estabelecendo ações, procedimentos e fluxos para o desenvolvimento das disciplinas a distância.

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Guia de Tutoria do IFG
Este guia foi pensado especialmente para você, tutor, que agora faz parte de uma equipe essencial para o sucesso dos nossos cursos. Sua presença representa cuidado, acolhimento e compromisso com cada estudante que chega até nós. Download: Aqui

Guia Pedagógico para o Desenvolvimento de Disciplinas e Cursos EaD

Desenvolvido pela Diretoria de Educação a Distância de Goiás (IFG), com o objetivo de subsidiar e orientar a prática pedagógica dos profissionais que atuam na oferta de disciplinas e cursos a distância no IFG, fortalecendo sua formação para a atuação no que se refere às especificidades da modalidade.

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Plano de produção e atualização de cursos MOOC

A palavra MOOC é a sigla do termo em inglês Massive Open Online Course. intuito de oferecer a um grande número de pessoas a oportunidade de ampliar conhecimentos de qualquer lugar e no seu tempo, configurando-se como uma grande estratégia de inclusão e democratização do conhecimento.

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Atividades no Moodle e seus objetivos pedagógicos

Se já sabe qual o objetivo educacional ou a finalidade, mas não tem ideia de qual atividade usar no Moodle, siga as colunas e veja as opções mais apropriadas. Download: Aqui

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-Nesta página você encontrará apostilas digitais, manuais e demais materiais educativos produzidos no Instituto Federal de Goiás.
+[[Arquivo:Materiais formativos.png]]
-== Apostilas digitais ==
+Neste espaço você encontrará materiais formativos e guias produzidos para o desenvolvimento dos cursos na modalidade EaD ofertados pelo IFG. Clique aqui e veja mais!
+== Guias Pedagógicos ==
 <table style="border-spacing: 1px; border-collapse: separate; width:100%; text-align:left; padding:2px 3px 2px 3px; vertical-align: top;">
 <tr>
-<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Videoaulas para EaD Por onde começar.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Videoaulas para EaD: Por onde começar?'''
+<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Acompanhamento de cursos EaD em parceria com a UAB.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Guia pedagógico para o acompanhamento de cursos EaD em parceria com a UAB'''<br>
-'''Objetivos:''' Apresentar estratégias para o planejamento e gravação de videoaulas educacionais com recursos básicos. Identificar ferramentas gratuitas para gravação e edição de videoaulas.
+Este guia tem o objetivo de alinhar as ações das equipes da DEaD/UAB IFG no que diz ao planejamento de cursos ofertados, estabelecendo ações, procedimentos e fluxos para o desenvolvimento das disciplinas a distância.
-'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura
-[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Videoaulas%20para%20EaD_%20Por%20onde%20come%C3%A7ar%20(19-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
-</td>
-<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Informática básica para o estudo on-line.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Informática Básica para o estudo on-line'''
-'''Objetivos:''' Compreender os componentes e funções básicas de um computador; Aprender como utilizar a Área de Trabalho, navegar, pesquisar, baixar arquivos na Internet; Conhecer os principais programas do Windows e características dos editores de texto; Aprender boas práticas para navegação segura na internet.
-'''Público:''' Estudantes, técnicos administrativos e docentes
-[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Inform%C3%A1tica%20b%C3%A1sica%20para%20o%20estudo%20on-line%20(19-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
+'''<big>[https://ead.ifg.edu.br/pluginfile.php/226431/mod_resource/content/1/Guia%20Pedag%C3%B3gico-Acompanhamento%20de%20cursos.pdf Download: Aqui]</big>'''
-</td>
+</td><td>[[Arquivo:Guia de Tutoria do IFG.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Guia de Tutoria do IFG'''<br>Este guia foi pensado especialmente para você, tutor, que agora faz parte de uma equipe essencial para o sucesso dos nossos cursos. Sua presença representa cuidado, acolhimento e compromisso com cada estudante que chega até nós.
-</tr>
+'''[https://ead.ifg.edu.br/pluginfile.php/226423/mod_resource/content/1/Guia%20de%20Tutoria%20do%20IFG.pdf <big>Download: Aqui]'''</td></tr>
 <tr>
-<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Educação de Jovens e Adultos mediada pela TDICs.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Educação de Jovens e Adultos mediada pelas TDICs'''
+<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Guia pedagógico para o desenvolvimento de disciplinas EaD.png|esquerda|miniaturadaimagem|228x228px]]'''Guia Pedagógico para o Desenvolvimento de Disciplinas e Cursos EaD'''<br>
+Desenvolvido pela Diretoria de Educação a Distância de Goiás (IFG), com o objetivo de subsidiar e orientar a prática pedagógica dos profissionais que atuam na oferta de disciplinas e cursos a distância no IFG, fortalecendo sua formação para a atuação no que se refere às especificidades da modalidade.
-'''Objetivos:''' Contribuir para a formação continuada docente acerca das concepções teóricas e metodológicas para a modalidade de Educação de Jovens e Adultos; Discorrer sobre o panorama da Educação de Jovens e Adultos no contexto educacional brasileiro; Apresentar as abordagens metodológicas que possam proporcionar a incorporação das TDICs visando a construção de conhecimentos diversos, de forma dialógica, considerando as especificidades e necessidades dos sujeitos inseridos nessa modalidade.
+[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Guia%20Pedag%C3%B3gico%20para%20desenvolvimento%20de%20disciplinas%20EaD.pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
-'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura
-[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Educa%C3%A7%C3%A3o%20de%20Jovens%20e%20Adultos%20mediada%20pelas%20TDICs%20(12-01-2021).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
 </td>
-<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Sala de aula invertida por onde começar.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Sala de aula invertida: por onde começar?'''
+<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Plano de produção e atualização de cursos MOOC.png|esquerda|miniaturadaimagem|228x228px]]'''Plano de produção e atualização de cursos MOOC'''<br>
+A palavra MOOC é a sigla do termo em inglês Massive Open Online Course. intuito de oferecer a um grande número de pessoas a oportunidade de ampliar conhecimentos de qualquer lugar e no seu tempo, configurando-se como uma grande estratégia de inclusão e democratização do conhecimento.
-'''Objetivos:''' Apresentar características do Ensino Híbrido. Conhecer características do modelo de Sala de Aula Invertida. Planejar aulas no modelo de sala de aula invertida. Elaborar caminhos de aprendizagem automatizados. Relacionar a teoria com a prática de acordo com modelos de Sala de aula invertida.
-'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura
+[https://ifg.edu.br/attachments/article/34484/Plano%20de%20Atualiza%C3%A7%C3%A3o%20MOOC.pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
-[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Sala%20de%20aula%20invertida_%20por%20onde%20come%C3%A7ar%20(21-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
 </td>
 </tr>
 <tr>
-<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Vai dar aulas on-line Conheça os fundamentos da EaD.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Vai dar aulas on-line? Conheça os fundamentos da EaD'''
+<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Atividades no Moodle e seus objetivos pedagógicos (2025).png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Atividades no Moodle e seus objetivos pedagógicos'''<br>
+Se já sabe qual o objetivo educacional ou a finalidade, mas não tem ideia de qual atividade usar no Moodle, siga as colunas e veja as opções mais apropriadas.
-'''Objetivos:''' Compreender o conceito de educação a distância. Refletir sobre a docência on-line, algumas teorias pedagógicas que a fundamenta, seus desafios e possibilidades; Conhecer a trajetória da EaD no Brasil. Refletir sobre o exercício da docência na EaD a partir dos princípios pedagógicos de comunicação, acompanhamento, orientação, afetividade (sentimentos de motivação, segurança, pertencimento e expectativas de aprendizagem), visando à preparação de atividades e formas de acompanhamento a distância.
+[https://drive.google.com/file/d/1j0lc-2P86wglU3xZibZAyjut1HjwK6f7/view ''' <big>Download: Aqui''']
-'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura
-[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Vai%20dar%20aulas%20on-line_%20Conhe%C3%A7a%20os%20fundamentos%20da%20EaD%20(21-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
 </td>
-<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Webconferências os momentos síncronos na prática!.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Webconferências: os momentos síncronos na prática!'''
+<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;">
-'''Objetivos:''' Refletir sobre o uso pedagógico de ferramentas de comunicação síncrona na EaD. Demonstrar a importância do planejamento pedagógico e conhecimentos técnicos básicos para a utilização das principais ferramentas de comunicação síncrona. Apresentar estratégias para o planejamento e preparação de aulas síncronas e webconferências com destaque para as possibilidades de realização da mediação pedagógica on-line.
-'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura
-[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Webconfer%C3%AAncias_%20os%20momentos%20s%C3%ADncronos%20na%20pr%C3%A1tica!%20(20-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
-</td>
-</tr>
-<tr>
-<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;">[[Arquivo:Produção de materiais didáticos para a EaD principais ferramentas.png|esquerda|miniaturadaimagem|226x226px]]'''Produção de materiais didáticos para a EaD: principais ferramentas'''
-'''Objetivos:''' Apresentar os princípios de adequação e elaboração de material didático para o ensino a distância; Refletir sobre a importância do material didático na EaD. Relacionar o processo de elaboração do material didático com a mediação e com o acompanhamento pedagógico.
-'''Público:''' Docentes, técnicos administrativos e estudantes de cursos de licenciatura
-[http://ifg.edu.br/attachments/article/19169/Produ%C3%A7%C3%A3o%20de%20materiais%20did%C3%A1ticos%20para%20a%20EaD_%20principais%20ferramentas%20(20-12-2020).pdf '''<big>Download: Aqui</big>''']
 </td>
-<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;"></td>
 </tr>
+</table>
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-<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;"></td>
-<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;"></td>
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+{{#css:
-<td width="50%" style="padding: 5px; padding-right: 15px; vertical-align: top;"></td>
+  p:nth-child(2):not(p-font) {
-<td width="50%" style="padding: 5px; vertical-align: top;"></td>
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